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- 2019-10-17 发布于陕西
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You should smile at her
教学目标
认知目标:① 85%通过阅读完成相应练习,并能在文中找出细节
② 60%能够简单地复述文章
③ 80%掌握本课所运用的阅读策略
感情目标:通过学习,培养学生互相帮助、提出合理建议的习惯。
教学重难点
重点:通过阅读找出细节信息的能力
难点:文章阅读策略的培养
教学手段
多媒体 小黑板 信息沟通牌
教学课时
1课时
教学过程
个人复备
一、作业互阅:(5 mins)
内容:默写上节课所学的重点词组和提建议的句型
方法:① PPT给出中文,学生独立思考写出英文,然后小组互阅
② PPT展示答案,学生订正错误
二、感情调节:(5 mins)
内容:讨论在学习英语的过程中所遇到的问题,从三个方面讨论
understanding English speaking English learning vocabulary
方法:① 独立思考1分钟;
② 起立讨论,每个小组至少总结3条;
③ 由书记员写在小黑板上进行展示
自学:(4 mins)
自学要求:独立安静阅读,互不打扰
自学内容:课本p4 part2.
自学提示:① 独立阅读导学案“自学一”题目,理解题意
Li
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