八年级英语上册 Module 3 Unit 2 This year we practise more carefully写作课教案 .docVIP

PAGE This year we practise more carefully 教学目标 认知目标：1)正确运用本模块新词组与重点词汇、短语和句型。 2）结合Unit 2写作结构，写一篇My favorite sport的短文。 感情目标：激发学习英语的兴趣，培养用英语写作的乐趣。 教学重难点 重难点：合理布局谋篇，在具体的语境中正确运用本单元重点短语与句型。 教学手段 多媒体 小黑板 教学课时 1课时 教学过程 个人复备 感情调节（2mins）单词默写互阅。 自学（5mins） 自学提示： 快速默读文本，用红线（______）标画出重点单词、短语及句型，了解其用法，并会造句。有疑问的标出？ 思考本篇章的写作结构。 自学方法：1）独立完成 2）完成任务亮绿牌，有疑问亮红牌，求助老师。 知者加速：背重点句型。 互帮释疑（9mins，起立讨论） 组内知者帮助惑者释疑，一次只有一人说话。 2. 相邻组际释疑 如有未解问题，书记员将此写在展示板上。无问题的在展示板展示至少3个重点短语或句型。 知者加速：任务完成坐下亮绿牌，默诵重点短语及句型。 教师释疑、拓展 1.win与beat 这两个词都有“获胜, 打败”的意思, 但其后宾语不同。beat是“打败, 优于”的意思, 后面接人或队。如: We beat them. 我们打败了他们。 win 指“赢, 获胜”, 后面接