健康教育中存在的常见问题及改进 措施.docVIP

PAGE 健康教育中存在的常见问题及改进措施 摘要 健康教育是护理工作的重要组成部分，它贯穿于护理工作的全过程，根据临床体会及护理文献，归纳出临床健康教育中存在的问题是：（1）对健康教育认识不足；（2）知识缺乏；（3）不能充分利用有效时间；（4）缺乏沟通交流技巧，教育方法不当。建议：（1）改变护士的健康教育观；（2）加强健康教育的相关知识培训；（3）合理安排健康教育时间；（4）重视健康教育投资。 关键词 护理，卫生教育 目 录 前言………………………………………………………………………………………1 1?影响健康教育的因素…………………………………………………………………1 1.1 对健康教育认识不足……………………………………………………………1 1.2?护理健康教育相关知识缺乏……………………………………………………1 1.3?健康教育时机不当，不能充分利用有效的时间………………………………1 1.4?缺乏沟通交流技巧，教育方法不当……………………………………………1 2?对策……………………………………………………………………………………2 2.1?转变观念，提高认识……………………………………………………………2 2.2?加强健康教育的培训工作………………………………………………………2 2.3?合理安排健康教育时间及形式…………………………………………………2 3 改进措施………………………………………………………………………………2 3.1 管理层提高思想认识……………………………………………………………2 3.2?转变观念，强化角色意识 ?……………………………………………………3 3.3?加强护士对健康 教育知识与技能培训…………………………………………3 3.4?加强护患沟通交流技巧训练? …………………………………………………3 3.5?优化教育内容 开展形式多样的教育方法?……………………………………3 3.6?选择有利时机进行教育 注意效果?……………………………………………3 3.7?开展出院患者回访工作 把健康教育延伸向社会……………………………4 3.8?改善护患关系……………………………………………………………………4 结论………………………………………………………………………………………4 致谢………………………………………………………………………………………4 参考 文献…………………………………………………………………………………4 PAGE 3 前言 随着现代医学模式的改变，健康教育已是卫生保健的一个重要组成部分，无论是在医院内还是面对社区的健康教育，对患者的康复、生存质量乃至全民的健康素质的提高都有着重要的现实意义。健康教育贯穿于护理工作的全过程，是指通过有计划、有组织的系统教育过程，以护理的干预手段，促进人们自觉地采用有利于健康的行为，改善维持和促进个体的健康。患者能否在医疗、护理、保健活动中获得接受教育的权力，满足健康教育的需求，取决于护士的教育意识和履行教育职责的能力。但由于健康教育尚无成熟的规范，在实施过程中存在了一些问题并提出相应的对策，现总结如下。 1?影响健康教育的因素 1.1? 对健康教育认识不足? 受传统护理模式的影响，护士对患者实施健康教育应停留在疾病知识的普及和宣教上，把健康教育看做是卫生宣教的延续，对护理健康教育和卫生宣教的区别认识不清。在履行教育职责上缺乏主动性，不能从根本上帮助患者建立健康的行为。 1.2? 护理健康教育相关知识缺乏? 护士在开展健康教育中，对护理健康教育的基本内容掌握贫乏，对教育程序了解肤浅，缺乏系统的护理健康教育理论知识和技能的培训，因此健康教育内容缺乏针对性，不能把握好教育的时机、技巧、缺乏效果评价等都是影响护士深入、有效地开展健康教育的因素。 1.3? 健康教育时机不当，不能充分利用有效的时间? 患者刚入院时情绪不稳定，顾虑重重，这种情况下护士所做的健康宣教往往效果不佳。护士应首先观察病情，处理患者亟需解决的问题。在与患者交往的过程中，了解患者的需求及患者最关心的问题，随机根据内容进行教育。如护士在为患者做留置导尿时，可边操作边讲解导尿的意义、配合要点，同时教给患者一些促进康复的技巧，如有效的咳嗽，床上排便等。在有限的时间内既完成了护理工作，又进行了健康教育。可见，健康宣教并非护士刻意安排时间去做，可以在护理操作的各环节中有针对性的施教。 1.4? 缺乏沟通交流技巧，教育方法不当? 良好的护患沟通是开展健康教育的前提。护士与患者交谈时语言应通俗易懂，不宜生搬硬套医学术语，针对不同文化程度的人采用相应的语言表达方式，使患者都能接受。 2?对策 2.1?转变观念，提高认识? 健康教育目前已作为一种重要手段应