2016六年级数学备考经验交流.docVIP

PAGE PAGE 1 强化管理 精练提升 ———六年级数学复习之我见 海口市第二十六小学 余琴 各位领导、各位老师： 大家好！ 首先非常感谢学校给我这次交流学习的机会，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，在这里与各位老师共同探讨。 小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对即将毕业的学生，全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识掌握水平，进一步发展数学能力。所以，我结合上届数学组的课堂和课后培优辅差的情况谈谈数学总复习积累的一些经验。 一、教师要牢牢把握教学中的主导地位，更多的引导学生从心理上改变以往的学习方态度。 1.强化学生思想教育 六年级学生即将毕业，大量的题和考试，同时面临着第一次的教学质量检测的时间更改往后推迟半个月。因此，学生从心理上就会明显的产生倦怠。我们注重了对学生进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常规教育，帮助他们树立正确的人生观和成才观，使他们明确学习目标，树立信心，鼓足勇气。 2.强化学习方法指导 我们在复习中以“两个有效”为准绳，加强对学生的学法指导，向科学训练要质量。要求每个学生建立错题集，将每次考试或训练中的错题进行整改，找出做错的原因，总结解题技巧，避免重复性错误；将平时学习和每次考试或训练中的典型题目分类收集起来，这样