四年级下册语文课件－5.3《野荷塘》 长春版 .pptVIP

野荷塘;读课文第一部分，思考： 1.课文的第一部分是怎样描写 人物的？ 2.人物描写在全文有什么作用？;读课文第二部分，边读边画后， 小组讨论： 作者描写了哪些景物？是怎样写的？; 由绿色的芦苇、蒲草围绕的宝葫芦形的湖面上，布满了大大小小荷叶，大的赛过磨盘、芭蕉叶，小的如茶碗、酒杯。;;;挺拔而出 竞相媲美;;;也许......也许......; 晚上的野荷塘虽然看不清亭亭玉立的花朵，但远远看去，荷叶荷花相映成了淡淡绿影，平静的水面倒映出金色明月，对岸的水面???反射出一抹橘红色的霞光，草丛中各种虫儿在鸣唱。此时，我仿佛进入一个飘渺的童话王国。;晚上的野荷塘虽然看不清亭亭玉立的花朵，但远远看去，荷叶荷花相映成了淡淡绿影，平静的水面倒映出金色明月，对岸的水面上反射出一抹橘红色的霞光，草丛中各种虫儿在鸣唱。此时，我仿佛进入一个飘渺的童话王国。; 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。  我忽然觉得自己仿佛就是一