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- 约1.85千字
- 约 47页
- 2019-11-24 发布于贵州
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;我会认;;捕;左右 结构;识字方法;;;;词语解释;沮丧:灰心、失望。本课指我因为父亲的话不得不把捞到的鱼放回湖里而变得失望。;争论,辩论。;钓鱼→放鱼→对“我”一生的影响;课文主要讲了一件什么事?;一、选词填空。; 二、根据课文内容填空。; 上节课我们了解了课文主要内容,明白了课文的叙述顺序。这节课让我们一起深入学习课文,理解课文中一些含义深刻的句子,同时也一起感悟作者获得的启迪。; 齐读第一自然段,说说主要介绍了哪些要点?;那一年我刚满十一岁。有一天,我像往常一样,随父亲去新汉普斯湖的小岛上钓鱼。; 自由朗读第2、3自然段,理解重点句子。;那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲各自放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。;晚霞辉映的湖面上,溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面上变得银光闪闪。;过了好长时间,我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我熟练地一收一放,小心翼翼地操纵着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩,那条鱼不停地跳跃着,猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音,溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。; 仔细阅读第3自然段钓鱼部分,说说“我”钓到大鲈鱼后,心情是怎样的。;啊,这样大的鱼!我还从来没有见过呢,还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。
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