牛顿第二定律的应用之两类动力学问题.docVIP

栟茶高级中学高一物理导学案 编写人：殷丽 PAGE 1 牛顿第二定律的应用：两类动力学问题 【目标导读之课标要求】 1、进一步掌握物体的受力分析 2、会用牛顿第二定律解决两类动力学问题 3、掌握应用牛顿第二定律解题的基本思路和方法 【问题导思之主干内容】 如图所示，质量分别为m1、m2的两物体与小车保持相对静止一起运动． (1)物体m1受几个力的作用？合力方向向哪儿？ (2)物体m1的加速度方向向哪儿？小车可能做什么运动？ (3)物体m2的受力情况如何？画出其受力示意图． 【例题导练之能力提升】 例1　如图所示，质量m＝2 kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们间弹力的0.25倍，现对物体施加一个大小F＝8 N、与水平方向成θ＝37°角斜向上的拉力，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2.求： (1)画出物体的受力图，并求出物体的加速度； (2)物体在拉力作用下5 s末的速度大小； (3)物体在拉力作用下5 s内通过的位移大小． 例2　民用航空客机的机舱除通常的舱门外还设有紧急出口，发生意外情况的飞机着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊组成的斜面，机舱中的乘客就可以沿斜面迅速滑行到地面上来．若某型号的客机紧急出口离地面高度为4.0 m，构成斜面的气囊长度为 5.0 m．要求紧急疏散时，乘客从气囊上由静止下滑到达地面的时间不超过2.0 s(g取10 m/s2)，则： (1)乘客在气囊上下滑的加速度至少为多大？ (2)气囊和下滑乘客间的动摩擦因数不得超过多少？ 例3　如图所示，ACD是一滑雪场示意图，其中AC是长L＝8 m、倾角θ＝37°的斜坡，CD段是与斜坡平滑连接的水平面．人从A点由静止下滑，经过C点时速度大小不变，又在水平面上滑行一段距离后停下．人与接触面间的动摩擦因数均为μ＝0.25，不计空气阻力．(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求： (1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间； (2)人在离C点多远处停下？ 例4 倾角的斜面固定在水平面上。质量的小物体受到沿斜面向上的的拉力作用，小物块由静止沿斜面向上运动。小物块与斜面间的动摩擦因数。（斜面足够长，取）求： （1）求小物块运动过程中所受到的摩擦力 （2）求在拉力的作用过程中，小物块的加速度 （3）若在小物块沿斜面向上运动时，将拉力撤去，求此后小物块沿斜面向上运动的距离。 【巩固练习】 1．(从受力情况确定运动情况)(多选)一个静止在水平面上的物体，质量为2 kg，受水平拉力F＝6 N的作用从静止开始运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2(g取10 m/s2)，则(　　) A．2 s末物体的速度为2 m/s B．2 s内物体的位移为6 m C．2 s内物体的位移为2 m D．2 s内物体的平均速度为2 m/s 2．(从运动情况确定受力情况)质量为m＝3 kg的木块放在倾角为θ＝30°的足够长斜面上，木块可以沿斜面匀速下滑．如图所示，若用沿斜面向上的力F作用于木块上，使其由静止开始沿斜面向上加速运动，经过t＝2 s时间物体沿斜面上升4 m的距离，则推力F为(g取10 m/s2)(　　) A．42 N　　　B．6 N　　　C．21 N　　　D．36 N 3．(多过程问题分析)总质量为m＝75 kg的滑雪者以初速度v0＝8 m/s沿倾角为θ＝37°的斜面向上自由滑行，已知雪橇与斜面间的动摩擦因数μ＝0.25，假设斜面足够长．sin 37°＝0.6，g取10 m/s2，不计空气阻力．试求： (1)滑雪者沿斜面上滑的最大距离； (2)若滑雪者滑行至最高点后掉转方向向下自由滑行，求他滑到起点时的速度大小． 4．一儿童玩具静止在水平地面上，一儿童用于水平面成角的恒力拉着它沿水平面运动，已知拉力，玩具的质量，经过时间，玩具移动了距离，这时儿童松开手，玩具又滑行一段距离后停下则： （1）全过程玩具的最大速度 （2）玩具与水平面间的动摩擦因数是多大 （3）松开手后玩具还能运动多远 5．人和雪橇的总质量为75kg，沿倾角θ=３７°且足够长的斜坡向下运动，已知雪橇所受的空气阻力与速度成正比，比例系数k未知，从某时刻开始计时，测得雪橇运动的v-t图象如图中的曲线AD所示，图中AB是曲线在A点的切线，切线上一点B的坐标为（4，15），CD是曲线AD的渐近线，g取10m/s2，试回答和求解：? （1）雪橇在下滑过程中，开始做什么运动，最后做什么运动? （2）当雪橇的速度为5m/s时，雪橇的加速度为多大？? （3）雪橇与斜坡间的动摩擦因数μ多大？ 6．航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量