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第十四章第二节 机械效率（课时二） 江阴一中 章艳敏 6802382 课标要求：通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。 教学设计思想：影响斜面机械效率的因素比较好猜想，通过教学活动，让学生尝试如何自己完成一个探究活动，直到最后由实验获得实验结论。 教学目标： 理解摩擦是影响机械效率的许多因素中的一个重要因素。 通过实验理解那些因素影响斜面的机械效率。 能了解如何提高斜面的机械效率的方法 复习提问： 1、有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 2、一台起重机将重为3600N的重物提高4m，若额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在那些方面消耗了额外功？ 新授内容： 在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素。如把物体 拉上斜面时，就要克服物体与斜面之间的摩擦力而做额外功。这节课，我们要研究的内容是： （1）影响斜面的机械效率的因素主要有那些？ （2）这些因素与斜面的机械效率有怎样的关系？ （3）如何提高斜面的机械效率？ 提出问题后由学生首先针对（！）进行猜想，由猜想的因素自行安排实验。（若学生不会猜想，教师引导学生往斜面的粗糙程度、倾斜程度上思考）。 实验原理：η=W有/W总=Gh/Fs （学生分析获得） （向学生介绍应匀速拉动小车然后进行弹簧秤读数；使用刻度尺进行长度