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高校声乐教学论文 　　 　　声乐教学中有选择的融进流行音乐作为声乐老师作为高校我们为了让学生喜爱声乐课而融进流行音乐并不是不分类别、不分思想内容健康与否而胡乱的引进 　　 　　高校声乐教学论文一 　　 　　一、高校声乐教学现状分析 　　 　　(一)高校声乐教师水平有限 　　 　　当前我国很多高校声乐教师的教学水平是非常有限的这就造成了教学效率的普遍低下在教学活动开展过程中很大程度上降低了教学质量 　　 　　也限制了很多有音乐天赋的人才挖掘自身的潜能造成了声乐人才的大量流失同时在声乐教学活动开展过程中也会出现因为错误教学而破坏了学生嗓音的问题总之教师的教学水平有限就会严重的影响了声乐教学效果 　　 　　(二)忽略了对学生综合能力培养 　　 　　在传统声乐教学活动开展过程中都只是开展单纯的教学活动这就造成了很多学生的综合能力和综合水平较低比如有些学生虽然声乐技术水平较高但是其道德素质、文化素质都比较差 　　 　　再比如有些学生的心理素质比较差因此在上台表演时很容易因为紧张而变得忘词、跑调因此在教师进行声乐教学活动开展过程中教师一方面需要加强对学生的声乐发声、气息等方面的指导另一方面也需要重视对学生的声乐理论和综合技能培养指导 　　 　　二、提高高校声乐教学质量的有效对策 　　 　　(一)创新教学方式 　　 　　在教学活动开展过程中要想提高教学质量就必须要对以往单