人教部编版九年级上册历史学案设计第9课　中世纪城市和大学的兴起学案设计（无答案）.docVIP

PAGE 第9课　中世纪城市和大学的兴起 【教学目标】 ①了解西欧城市的兴起，掌握西欧城市取得自治的方式，知道自由城市和自治城市的含义。 ②掌握西欧城市的基本居民，理解城市兴起的意义。 ③知道西欧大学兴起的大概时间及发展概况，知道其享有的权利及设置的课程。 【重点难点】 教学重点：城市和大学的兴起及意义。 教学难点：西欧城市的特点。 【自主预习】 一、自由和自治的城市 1．城市兴起：从________世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，以______________为中心的城市发展更快。 2．争取自由和自治 (1)背景：由于城市一般坐落在封建领主的领地上，领主对城市居民______________，甚至要求居民像佃户一样履行义务。 (2)方式：为争取城市的自由和自治，常用的手段包括____________和武力斗争。 3．自由和自治城市 (1)种类：分为___________和___________城市。 (2)影响：从国王或领主手里取得“__________”，削弱了割据势力。但取得自治的城市不能完全摆脱国王和领主的控制。 二、城市居民的身份 1．基本居民：___________是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。 2．手工业者：手工业者主要从事__________，拥有简单的生产资料。 3．商人：商人专事______________，通常比手