湖北省宜昌市远安县洋坪中学人教版数学七年级上册导学案设计：1.3.2-有理数的减法（无答案）.docVIP

《1.3.2有理数的减法（1）》导学案 编写人：陈宗玉 审核人： 编写时间：2018.9.12 班级： 组名： 姓名： 等级： 【学习目标】: (1)经历探索有理数减法法则的过程，发展学生的逻辑思维能力，培养学生的运算能力．?? (2) 掌握有理数的减法法则，通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想．? （3）能较为熟练地进行两个有理数减法的运算； 【学习重点】：掌握有理数的减法法则及运用，减法转化为加法，把减数变为它的相反数。 【学习难点】：有理数减法法则的推导和实际情境中体会减法运算的意义． 【知识链接】： (1)－2的相反数是_________，+0.3的相反数是_________。 （2）相反数是它的本身的数是_______，正数的相反数是 数，负数的相反数是 数。 （3）X+2=5，则X= 因为加法和减法是 运算。 【学习过程】： 探究一：根据昨晚中央电视台的天气预报，今天宜昌的最低温度为 +3℃ ，而北国哈尔滨的最低气温为 -5 ℃ ，那么今天宜昌 探究二：问题1:如果今天宜昌的最低温度为 0℃ ，而北国哈尔滨的最低气温为 -5 ℃ ，那么今天宜昌比哈尔滨的最低气温高多少？如果今天宜昌的最低温度为-1℃呢？如果今天宜昌的最低温度为-6℃ 问题2:练一练：3–（-5）= 3+5= ； 0 –（-5）= 0+5= ； -1 –（-5） = -1 + 5= ； -6–（-5）= -6+5= ； 问题3:想一想：观察比较上面的每一组前后两个式子的结果，你能发现其中的规律吗？ 规律： 用字母表示： 计算：7– （– 5）(请规范写出每一步的计算过程！！！) 探究三：计算下列各式：(请规范写出每一步的计算过程！) （1）9 – （– 5） （2）（ – 3） – 1 （3）0 – 8 ； （4）（ – 5） – 0 （5） （– 9 ）—（– 15） （6）0– 7 （7）7.2–( – 4.8) （8） 【基础达标】： （1）（-5）+（ ）= -8；（-3）+（ ）=2 （2）比2°C低8°C的温度是 ； 比-3°C低6°C的温度 ；比 （3）下面等式正确的是（ ） A、a-b=(-a)+ b B、a-(-b)=（-a）+(-b) C、(-a)-(-b)=(-a)+(-b) D、a-(-b)=a+b （4）若m0,n0,则m-n 0; 若m0,n0, 则m-n 0。 （5）（设两个有理数的和为a，这两个有理数的差为b，则a、b的大小关系是（ ） A、a=b B、 ab C、ab D、不能确定 （6）计算：①5 – （– 15）②0– 7 – 5 ③( – 1.3 )–( – 2.1) ④(-4)-（-4.375） 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 100 150 -400 350 -100 （7）全班学生分成五个组进行游戏，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组分数如下，（1）第一名超过第二名多少分？ （2）第一名超过第5名多少分？ 【课堂小结】：本节课你学到了什么？ 【当堂检测】（1）7.4比8.3小 ； 7.4比-8.3小 。 （2）计算：①3.6-4.7 ②(-7)-12 ③(+13)-(-7) ④5-(-3) ⑤0-15 ⑥0-(-8) ⑦(-3.4)-0 ⑧（-1.24）-5.73 （3）一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表：此时飞机比起飞点高了多少千米？ ★(4)若|a|=3，|b|=2，且a、b异号，求a-b（5）若|a -2|+|b+3|=0，求a-b（选做题） 【课后反思】：