小学五年级语文上册 《古诗两首》课课练 苏教.docVIP

小学五年级语文上册 3《古诗两首》课课练 苏教版 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 世纪金榜 圆您梦想 更多精品资源请登录 第 PAGE 3页（共 NUMPAGES 3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 3　古 诗 两 首 课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀…… 一、汉字小魔方。给所给的汉字加上偏旁组成本课新字，并组成合适的词语填到后面诗句中。 1. 奇 （ ）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫》 欲将（ ）逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》 2. 单 渭上（ ）声，先听浑相似。——白居易《早蝉》 （ ）林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》 二、词语游艺厅。 1. 下列词语中加点字的意思和诗句中加点字的意思相同的有哪些？把序号写在括号内。 （1）松下问童子，言师采药去。（ ） A．有言在先 B.言外之意 C.畅所欲言 D.知无不言 （2）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（ ） A．坐立不安 B.立身处世 C.自强自立 D.立竿见影 2. 解释加点的词语，再写出诗句的意思。 （1）只在此山中，云深不知处。 （2）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 三、感悟展示厅。 1. 《寻隐者不遇》是________朝诗人________写的。主要写了_________________________，表现了诗人____________________的思想感情。全诗只有二十个字，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于巧妙地运用了问答体。不是一问一答，而是藏问于答。 想象诗中主要写了寻访者与童子怎样的几层问答？能一问一答地模拟出来吗？几番问答中，诗人的情感也起伏变化，你体会到了吗？ 问：______________　　　　答：______________ 诗人的情感：____________________________________ 问：______________　　　　答：______________ 诗人的情感：____________________________________ 2. 《所见》是________朝诗人________的作品，诗人向我们描绘了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是歌声“________”，忽然“________”，是因为他“________________”。我们还从诗中“________”一词中可见当时是________季。 课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！ 一、探究靓舞台。启动你的知识搜索引擎，把相关知识做好分类。 贾岛： 袁枚： A．曾经出家做过和尚。 B.清代著名诗人、诗论家。 C.自称“随园老人”。 D.有“苦吟诗人”之称。 E．十年磨一剑, 霜刃未曾试。 F. 爱好由来下笔难，一诗千改始心安。 G.二句三年得，一吟双泪流。 H. 老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。 二、快乐阅读吧。阅读古诗，完成练习。 题李凝幽居 (唐)贾　岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 边桥分野色，移石动云根①。 暂去还来此，幽期②不负言③。 注释：①云根：古人认为”云触石而生”，故称石为云根。这里指石根云气。②幽期：再访幽居的期约。③言：指期约。 1. 这首诗中”________________，________________”是历