高中动物游戏之谜说课课件讲解材料.pptVIP

清河中学 ：张俊红;教材分析 学情分析 教学目的 教学方法 教学过程 ; 《动物游戏之迷》是人教版语文必修三第四单元的一篇科普说明文。在语文课上学习科普文章，并非以学习最新的科学知识和科学发明为主要目的，而是得到科学精神的熏陶。（关于科学精神，一般认为包括求实精神、创新精神、怀疑精神、批判精神、宽容精神等几个方面，其中最根本的是实事求是的精神。）在具体阅读科普文章时，我们要关注科学探索的过程。如本文“生物世界有一条普遍的规律，就是尽可能节省能量”，但??动物们为什么消耗能量去游戏，科学家们提出了各种各样的假说，文章展现了科学家探索的过程，并介绍了他们的科学思想和方法。也许科普文章的动人之处并不在于最终得出结论，而在于其中传达出的多种可能性，开人眼界、发人深思，引发读者的阅读兴趣和求知欲；要关注科学探索过程中的人。感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力。 ;学情分析;教学重点、难点;说教法学法;（一）导入新课 （二）整体感知 （三）解读探讨 （四）探究问题 （五）总结扩展 （六）布置作业 ;导入新课; ; 1、科普文章的语言，很注重准确、全面，避免含糊、偏颇，但也不乏生动形象。体会下面语句中加点的词语的应用。 示例：“战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。” “厮打”表现动物