教师年度考核细则.docVIP

PAGE PAGE 3 教师考核细则 （2010——2011学年第一学期） 为调动教职工的工作积极性，真正发挥年度绩效考核的评价、激励和导向作用，制定本细则。 一、考核内容和记分标准 （一）德（10分） 有下列情形之一者，每项每次扣1—10分， 1、体罚或变相体罚学生，尚未造成伤害或重大影响的； 2、违反上级政策乱收费或组织、强迫学生购买教辅资料或其他物品赢利谋私的； 3、强迫学生参加有偿家教、组织学生节假日进行补课谋取个人利益，或其他以权、以教谋私尚未造成重大影响的； 4、通过威胁辱骂或利用非组织手段处理与同事、领导、学生及家长之间矛盾，尚未造成重大影响或损害的； 5、醉酒后进入办公场所或到领导办公室及家中汇报工作，影响单位正常办公秩序或妨碍领导正常工作、休息，不听劝阻，尚未造成损失或损害的； 6、干预街道、村里的大局工作，或不服从正当工作安排，无理取闹或者拒绝上班影响工作的； 7、造谣传谣影响团结，或者通过非法手段搬弄是非、混淆视听，影响教育整体形象，尚未造成重大影响的； 8、教师之间打架斗殴，尚未造成重大影响或损失损害的； 9、越级信访，组织、参与集体上访，煽动群体性事件影响单位正常工作，尚未造成重大影响的； 10、其他违反教师职业道德和和社会公德的。 （二)能（20分） 1、业务水平（5分） 1、由县级及以上教学业务部门鉴定的科研课题，国家、省、市、县分别计5、4、3、2分。学校可根据参与人员贡献大小合理赋分。研究过程中（未结题）的酌情加分。 2、获得省、市、县教学能手分别计4、3、2分。县级学科带头人、学科骨干教师分别计3分、2分。 3、获得优质课，省级一二三等奖分别计3、2、1分，市级一二三等奖分别计2、1、0.5分，县优质课一二等奖计0.5、0.3分。教案、课件等评奖减半记分。 4、举办省、市、县、街道公开课每次分别计3、2、1、0.5分。 以上各项以当年度取得的为准，可累计加分，最高不超过5分。 2、教学常规（15分） 上课10分，（按课堂教学评价量化得分）备课、作业各占1.5分（按评价标准计分），听课、学习笔记等2分。。 （三）勤（25分） 1、工作量（12分）。 （1）担任一个班语数外记6分，担任一个班理化者记4分，担任一个班政史地生者记2.5分。音体美教师按照实际课时数以及训练情况计算得分。 （2）上课但达不到标准工作量的或者超标准工作量的，以实际工作量和标准工作量之比折算记分。 （3）兼课者按照所兼学科1.5倍工作量计分。（统考学科） （4）所分担其他工作按照实际工作量大小计分。 2、班主任等（4分） 担任班主任，且班级考核在平行班中1／2名次之前的，记4分；1／2名次之后的，记3分；不担任班主任工作的，记1分。 担任级部主任或者其他非教办公布职务者，按履行职务情况以及取得成绩酌情加分 3、临时性工作（4分） 对领导安排的临时性、应急性工作任务，愉快接受并努力完成的，按工作情况记分，最高记4分。圆满完成本学期值班任务的记1分，缺岗一次扣1分，因脱岗或者值班不认真造成影响的扣2分，造成严重损失或者受到上级通报的，扣3—5分。此项分数扣完后可从其他项目中扣除。 4、工作出勤（3分）。完成工作任务，且请假不超过《考勤规定》规定的时限的，记6分。请假超过三天以后多超一天，请假扣0.3分，旷工扣2分；空堂一节扣1分。扣完3分为止。（特殊情况须经考核小组研究） 5、会议和业务学习出勤（2分）。学校组织的会议或集体活动，请假的每次扣0.1—0.5分，迟到、早退的每次扣0.5分，不参加的每次扣2分。教管办组织的加倍扣分。扣完5分为止。 （四）绩（35分） 1、考试成绩（30分） （1）上课人员的考试成绩，根据教管办确定的标准分记分标准计算得分，第一名得分配的最高分，最后一名得最高分的60%。其他名次均匀递减记分。 （2）兼课人员按比例分别记分。 （3）所任学科未有统考成绩者按其他教师平均成绩计分。 （4）音体美等教师，以教管办组织的活动、任课成绩、中考成绩等按适当比例计分。 （5）学科基础差（仅限于语数外理化）且更换教师，成绩明显好转，加进步分数（教师书面申请，评议小组审定视情况加分）。 2、育人效果（5分） （1）、由学校根据班级管理考核成绩划档计3-5分（由学校制订班级管理考核细则）。 （2）、本项实际得分为班主任得分，其他各任课教师按相关班主任得分的80%计分，任2 个班以上的取各班的平均值。 （五）学（10分） 1、按要求积极参加各种培训完成培训任务的记3分，无故不参加或者迟到、早退的每次视情况扣0.5—2分。培训成绩突出的加0.5—1分。 2、教师专业成长测试3分。优秀、良好、及格分别记3、2、1分，不及格的不计分。 3、积极参加校本研训3分。请假的第一次扣0.1分，第二次扣0.2分，依次类推。不请假而