人教版物理八年级（上册）　3.4《升华和凝华》学案设计（无答案）.docVIP

升华和凝华 【学习目标】 知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热和凝华要放热。 了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理语言进行解释。 【学习重点】 对升华和凝华现象的认识。 【学习难点】 升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易误认为需通过液态这一过程。 【学习过程】 课前准备 预习课本， 请举出三个升华的例子 三个凝华的例子 课堂学习 问题1：大自然中的雪是如何形成的？ 活动2：人工造雪 在配备的装置瓶中给粉末加热，观察瓶中粉末变化； 微微加热后，移走酒精灯，观察瓶中现象； 取出枯枝，你观察到什么？ 实验中加热时，碘由 态直接变成 态；冷却时，碘由 态直接变成 态。 结论： 升华：物质由 。 凝华：物质由 。 问题2：生活中有哪些升华的实例？ 1．纷纷扬扬的雪花是从哪儿来的？ 2．深秋的早晨出现的霜是从哪儿来的？ 问题3：升华和凝华有什么特点？ 思考： 怎样使碘升华？ 升华的条件是什么？ 如何使蒸汽凝华？