人教部编版历史 九年级上册 第2课 古代两河流域学案设计（无答案）.docVIP

第2课 古代两河流域 一．学习目标： 1.知道古代两河流域国家产生的时间和概况； 2.知道古巴比伦王国统一后的社会基本状况。 3.古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。 二．学习重难点： 重点：两河流域地理位置；理解《汉谟拉比法典》的特点与历史价值。 难点：汉谟拉比法典的历史地位及其影响。 三．独学：（请各小组组长明确小组成员的学习任务，然后汇报交流） 1.古代两河流域的地域范围？两河流域文明起源和统一的时间是？ 古巴比伦王国最强盛的时期出现的时间和当时的统治者采取了哪些措施推动了王国的强盛？ 找出古代两河流域有哪些重要文明成果？ 《汉谟拉比法典》的地位？概括从《汉谟拉比法典》中可以了解到古巴比伦社会的哪些情况？ 组议： （请各小组组长明确小组成员的学习任务，然后汇报交流） 1.两河流域的地理环境怎样？地理环境对两河流域文明形成会有怎样的影响？ 通过学习《汉谟拉比法典》的内容，分析法典的实质是什么（维护谁的利益）？ 堂测： 1. 公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（ ） A. 胡夫 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 穆罕默德