中国人民大学教育经济与管理在职研究生师资如何.docVIP

中国人民大学 教育经济和管理在职研究生师资如何？ 教育经济和管理是一门交叉学科，以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究教育领域的经济行为和管理行为的规律以及教育事业跨跃式发展中的管理规律的科学。 为更好地配合教育部的干部培训规划实施，提高在职人员的业务素质，经北京市学位办批准，中国人民大学开办教育经济和管理在职研究生课程班。那么，其师资如何呢？ 中国人民大学是教育部直属国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学。中国人民大学师资力量雄厚，拥有17名第六届国务院学位委员会委员和学科评议组成员，有14名教授入选教育部社会科学委员会，人数居全国高校前列；有2人担任教育部高等学校教学指导委员会主任委员，11人担任副主任委员；12人荣获国家“有突出贡献的中青年专家”的称号；先后有417人享受国务院颁发的“政府特殊津贴”等。 教育经济和管理在职研究生课程班汇聚了中国人民大学一大批优秀的硕士生导师、博士生导师，在和统招研究生保持相同的课程设置等基础上，在课堂教学中更加强调学员实践能力的培养，理论和实践充分结合。 部分授课师资有： 程方平：教授、博士生导师 研究领域： 教育史；比较教育；教师教育；教育管理；书院学；书道。 社会兼职： 历任教育部高校评估中心专家、中国慈善总会顾问、北京市西城区教育顾问、河南辉县人民政府教育顾问、北京班主任研究会副理事长、中国教育学会比较教育研究会常务理事、地方教育史志研究会常务理事等职务。 著作及获奖情况： 著有《中国书道》《教育能真正改变吗？》《新中国教育调查回顾》《发达国家教育管理制度》《中国教育制度沿革》等论著，完成教育部、民进中央、北京市教工委等多个重要项目，获中央教科所、中国教育学会等部门一等奖奖项。 胡娟：教授、博士生导师 现任中国人民大学教育学院执行院长，学校高等教育研究室主任，教育部中国人民大学教育发展和公共政策研究中心副主任；教授、博士生导师；院学术委员会委员；《中国人民大学教育学刊》执行主编，复印报刊资料《高等教育》执行主编。 研究领域： 教育发展战略；高等教育管理；院校研究。 社会兼职： 历任北京市高等教育学会常务理事；中国高等教育学会教育评估学会常务理事；中国高等教育学会院校研究分会常务理事；中国高等教育学会管理分会理事；《大学》杂志编委会委员。 先后承担教育部、国家教育中长期规划、北京市教委共建项目多个项科研项目。 主要科研项目： 先后主持教育部发展规划课题、教育部人文社会科学青年基金项目、教育部人文社科重大攻关项目、国家教育中长期规划“高等教育科学发展子课题”等多个重要课题。 李立国：教授 现任中国人民大学教育学院教授、副院长，学校高等教育研究室副主任。 研究领域： 高等教育理论和管理，教育思想史。 社会兼职： 教育部中国人民大学教育发展和公共政策研究中心执行副主任，《中国人民大学教育学刊》执行主编，人大复印资料《高等教育》主编。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高等教育分规划专家组成员，“高等学校本科教学质量和教学改革工程”专家组成员，国家教育体制改革办公室“试点学院”专家组成员，马克思主义理论研究和建设工程重点编写教材《西方教育思想史》专家组成员。 主要科研项目： 先后主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金课题、教育部委托课题等多项重要研究课题，著有西方教育思想史》《大学战略管理导论》《古代希腊教育》《外国教育思想通史》等多部著作，获得国家图书奖、北京市哲学社会科学将等奖项。 秦惠民：教授、博士生导师 获得国务院颁发政府特殊津贴专家。 现任中国人民大学教育学院党总支书记、公共管理学院副院长，校学术委员会委员，院学术委员会委员；《中国人民大学教育学刊》主编，复印报刊资料《高等教育》编委。 研究领域： 教育政策和法律制度；教育管理和学校治理；教育法学。 主要兼职： 被教育部聘为教育部学风建设委员会委员兼秘书长、教育部政策法规司咨询专家、中国教育政策和法律研究会副理事长、全国高校社科信息资料研究会名誉会长中国高等教育管理研究会常务理事近三十项职位。 学术著作： 著有《走入教育法制的深处论教育权的演变》，该书获中国高等教育管理研究会第二届优秀科研成果评选一等奖、北京市人民政府颁发的“北京市哲学社会科学优秀科研成果二等奖”等奖项。以及《改革开放30年中国高等教育发展经验专题研究》《高等教育理论研究精论集》等著作。 项贤明：教授 研究领域： 教育学原理、比较教育。 社会兼职： 中国民主促进会中央教育委员会副主任、中国教育学会比较教育分会常务理事等。 主要科研项目： 国家社会科学基金“十一五”规划国家级重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、国家高等教育重大教学改革项目、教育部人文社会科学研究“十五”规划第一