四年级下册语文课件 口语交际习作五（人教新课标）.pptxVIP

“生命”;;;交 际 指 导;1.小组交流：组内的同学依次讲述自己的想法，每个组员讲完后，其他组员及时评价，可以质疑，也可以提自己的意见或建议。 2.各组选派一两个同学代表在全班交流，每交流完一个，师生针对讲述的内容、情感表达等发表评议与讨论。;;;;;;; 这次习作的内容是在口语交际的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。要求内容要具体，要写出真实的感受，题目自拟，写完后认真修改。;１、注意内容要真实、具体。 ２、注意做到结构完整，语句通顺。 ３、习作要表达出真情??感。;写 法 指 导;1.分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提意见或建议。 2.每个小组选择2?3名学生在全班进行交流，要求尽可能把内容说具体。; 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。;生命之虹;胶水上的蚂蚁慌里慌张地向上方逃窜，;就发现下面上来的几只蚂蚁嘴里衔着砂粒，正往“天河”里扔呢。只见它们用前腿试探着靠近涂胶的地方，再慢慢地、小心地把砂粒放在胶水上面，然后马上快速返回，在返回的途中，一遇到往上攀登的伙伴就稍停一下，好像在叮嘱什么似的……看到这里，我的心不由动了一下。;方，沿着前一块砂粒，挨着它放好衔来的砂粒。几分钟的时间，“天河”上筑起了一条狭窄的、细长的“独木桥”，就像雷雨过后天上架起的彩虹。蚂蚁大军终于又朝着蚜虫的方向继续行军了。;它们手挽手肩并肩；为了生命，它们