四年级下册语文课件 8.3看不见的爱 长春版 .pptVIP

看不见的爱;看不见的爱;; 请同学们大声地朗读课文，注意读准字音，不认识的字多读几遍，并且把生字在课文中的词语读一遍。 ;读词语;读生字;我会写的字;我会写的字;我会写的字;多音字组词;;（1）那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹.屏住：本文指孩子抑制住呼吸。 （2）关键是他做了没有。关键：本文指最关紧要的是他做不做。 （3）我慢慢发现，这孩子打得很有规律。规律：事物之间的内在本质联系。 （4）天幕上已有了疏朗的星星。疏朗：稀疏而清晰。;;初读课文，思考: 课文写了一件什么事？ ; 课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心 的陪同下，经过长时间认真地练习，终于打中 了立在远处的玻璃瓶。;这篇文章讲了一件什么事情？;初读课文，了解大意，确定文章类型，明白课文主要讲了一件什么事。;课文讲了哪几个人物？课文记叙了一件什么事？发生在什么时间，什么地点？;通读课文，了解大意，确定文章类型，明白课文主要讲了一件什么事。;课文讲了哪几个人物？课文记叙了一件什么事？发生在什么时间，什么地点？;孩子为什么要学打弹弓？;读到描写母亲动作、神态的语句你有什么感想？文中共有几次这样的描写？;实际上就这两次吗？;“他看不见”，为什么课文中用了“瞄”字呢？;读到描写孩子练习打弹弓的语句你有什么感想？;在母亲执着地鼓励下，在孩子不懈地努力下，结果怎么样？;故事写到这里戛然而止，令人回味无