初三数学辅导讲义设计(6)第六讲-矩形、菱形、正方形综合类(提高版).doc

PAGE PAGE 1 中考 中考数学专题讲义 第六讲 第六讲 矩形、菱形、正方形综合类 *【考点解读】* 近三年广东中考考查情况 年份 题型 考查点 背景图形 分值 2016 年 3题 平行四边形的性质、 7 分 2017 年 10、21题 菱形的性质、正方形 7分 2018 年 19题 菱形的性质、正方形 7分 *【知识梳理】* 【知识1】菱形： (1)定义：一组邻边相等的平行四边形叫做菱形． (2)性质：菱形的四条边 ，两条对角线_____________，且每一条对角线平分 ． (3)判别方法：一组 相等的平行四边形是菱形，对角线 的平行四边形是菱形，四条边 的四边形是菱形． （4）设菱形对角线长分别为l1，l2，则S菱形＝l1l2. 【例题1】如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，点D，E分别是BC，AB上的中点，连接DE并延长至点F，使EF＝2DE，连接CE，AF. (1)证明：AF＝CE； (2)当∠B＝30°时，试判断四边形ACEF的形状并说明理由． 【知识2】矩形： (1)定义：有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形． (2)性质：矩形的对角线 ，四个角 ． (3)判别方法： 是直角的四边形是矩形，对角线 的平行四边形是矩形， 是直角的平行四边形是矩形． (4)设矩形的长和宽分别为a，b，则S矩形＝ab. 【例题2】取一张矩形的纸，按如下操作过程折叠：第一步：将矩形ABCD沿MN对折，如图甲；第二步：把B点叠在折痕MN上，新折痕为AE，点B在MN上的对应点为B′，如图乙；第三步：展开，得到图丙．（1）你认为∠BAE的度数为 ；（2）利用图丙试证明（1）的结论． 【例题3】如图，将?ABCD的边AB延长到点E，使BE=AB，连接DE，交边BC于点F． （1）求证：△BEF≌△CDF； （2）连接BD、CE，若∠BFD=2∠A，求证：四边形BECD是矩形． 【知识3】正方形 1.定义：一组邻边相等的矩形叫做正方形. 2.性质：正方形具有 、　 　、　 　的一切性质. 3.判别方法： 四条边都相等且四个角都是直角的四边形是正方形； 　 的菱形是正方形；邻边相等的矩形是正方形；对角线 的四边形是正方形. 4.平行四边形、矩形、菱形与正方形之间的联系 【例题4】在正方形ABCD中，E是BC边延长线上的一点，且CE=BD，则∠AEC是多少？ 【例题5】如图，在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线DE交BC于D，交AB于E，F在射线DE上， 并且EF=AC．（1）求证：AF=CE；（2）当∠B的大小满足什么条件时，四边形ACEF是菱形？请回答并证明你的结论；（3）四边形ACEF有可能是正方形吗？为什么？ 【例题6】在正方形ABCD中，点E，F分别在边BC，CD上，且∠EAF=∠CEF=45°． （1）将△ADF绕着点A顺时针旋转90°，得到△ABG（如图①），求证：△AEG≌△AEF； （2）若直线EF与AB，AD的延长线分别交于点M，N（如图②），求证：EF2=ME2+NF2； （3）将正方形改为长与宽不相等的矩形，若其余条件不变（如图③），请你直接写出线段EF，BE，DF之间的数量关系． 【基础练习】 一、单选题 1.下列性质中，菱形对角线不具有的是（?? ） A.?对角线互相垂直???????????B.?对角线所在直线是对称轴???????????C.?对角线相等???????????D.?对角线互相平分 2.若顺次连结四边形四条边的中点，所得的四边形是菱形，则原四边形一定是（???? ） A.?平行四边形 B.?矩形C.?对角线相等的四边形 D.?对角线互相垂直的四边形 3.在平行四边形ABCD 中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（?? ） A.?1：2：1：2?????????????????????B.?1：2：2：1?????????????????????C.?1：2：3：4?????????????????????D.?1：1：2：2 4. 如图，在菱形ABCD中，AC=8，BD=6，则△ABC的周长是（?? ） A.?14???????????????????????