四年级奥数培优：简单的周期问题.docVIP

四 年 级 数 学 思 维 训 练 材 料 PAGE PAGE 1 简单的周期问题 姓名 一、知识概述： 在日常生活中，有一些现象按照一定的规律不断重复出现，例如，人的生肖、每周的七天等等。我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题。 解答周期问题的关键是找规律，找出周期。确定周期后，用总个数除以周期的循环固定数的个数；如果正好有整数个周期，结果为周期里的最后一个；如果有余数，那么就从循环的第一个数开始往后数到第几；如果不是从第一个开始循环，可以从总量里减掉不是循环的个数后，再继续算。 二、精讲精练 【例1】你能找出下面每组图形的排列规律吗？根据发现的规律，算出每组第20个图形分别是什么。 （1）□△□△□△□△□…… （2）□△△□△△□△△…… （3）◇○○□◎○○□◎○○□◎…… 练习1： 1、□□△△□□△△□□△△……第28个图形是什么？ 2、盼望祖国早日统一盼望祖国早日统一盼望祖国早日统一…第2001个字是什么字？ 3、公园门口挂了一排彩灯泡按“二红三黄四蓝”重复排列，第63只灯泡是什么颜色？第112只呢？ 【例2】有一列数，按5、6、2、4、5、6、2、4…排列。 （1）第129个数是多少？ （2）这129个数相加的和是多少？ 练习2： 1、有一列数：1，4，2，8，5，7，1，4，2，8，5，7… （1）第58个数是多少？（