23欧姆定律教学设计自己的.docVIP

PAGE PAGE 1 高中物理3－1（人教版）第二章恒定电流　 《2.3欧姆定律》教学设计 　　　　　　　　　　　　作者：于雷 　　　　　　　　　　　　姓别：男 职称：中教一级 　　　　　　　　　　　　学历：大学本科 　　　　　　　　　　　　单位：安徽省宿州市第二中学 　　　　　　　　　　　　通讯地址：安徽省宿州市第二中学 　　　　　　　　　　　　电话　　　　　　　　　　 电子邮件信箱： 546923215@ 邮编:234000 高中物理3－1（人教版）第二章恒定电流　 《2.3欧姆定律》教学设计 教材分析： 高中选修3-1《欧姆定律》一课，学生在初中阶段已经学过，是通过探究电流跟电压、电阻的关系的过程中归纳总结出欧姆定律，不是科学家发现欧姆定律的历史足迹。 课程标准要求:理解闭合电路的欧姆定律。因此本节课为学习闭合电路欧姆定律奠定基础，本节课用列表对比和图像两种基本方法分析实验数据，在后续课程中也多次应用．因此本节课是后续课程的知识准备和研究方法储备． 这节课安排在电流、电动势之后，主要是让学生通过课堂演示实验再次增加感性认识；体会物理学的基本研究方法（即通过实验来探索物理规律）；学习分析实验数据，得出实验结论的两种常用方法——列表法和图象法