《老王》的优秀课件.pptVIP

课前准备： 课本、学案、双色笔全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！ 预习回顾 蹬（dēng）惶恐（huáng kǒng）肿胀（zhǒng zhàng） 荒僻（huāng pì） 塌败（tā bài） 取缔（qǔ dì ） 镶嵌（xiāng qiàn） 门框（mén kuàng） 滞（zhì）笨 伛（yǔ） 骷髅（kū lóu ） 攥着（zuàn ） 眼翳（ yì ） 侮辱（wǔ rǔ ） 愧怍（ kuì zuò ） 我说我秀 要求： 1.脱稿演讲,主题要突出。 2.声音洪亮，语速适中，语调有起伏，表情到位，可加适当肢体语言。 3.演讲有激情，语言要有感染力。 课前 分钟 杨绛 学习目标 研读文本，分析老王的苦与善，总结刻画人物的方法，感悟文章所提倡的平等观念和人道主义精神。 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 一般来说，我们在公共场合都尊称杨绛先生而不是杨绛女士，称呼女性为先生是在五四之后，提倡男女平等，尊称优秀女性为先生。 钱钟书与夫人杨绛。 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 静心朗读 知人知面 知人知心 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。  老王一直对杨绛一家对他的关心心怀感激，心里把杨绛一家看成真正的朋友，尊重他们，也理解他们艰难时期的处境；而杨绛一家对老王只是出于同情，给予他的多为经济上的帮助，并不是对纯朴忠厚的老王以更多心灵上的理解与帮助，多年以后，作者体会到这一层，作者回想对老王的关爱还很不够，所以她感到愧怍。 我们周围的“老王”