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从2018年高考考纲和近几年高考试题上看,化学反应与能量的内容是高考的重要知识点之一,备受命题者的青睐和关注。《考试大纲》要求注重理论联系实际,主要突出在能源、环保、化学工业等问题。理解反应热、燃烧热和中和热等概念;能正确书写热化学方程式。高考中有关试题以判断热化学方程式的书写是否正确、比较反应热的大小等为主,有关化学反应中的能量变化题型,在高考中以选择题为主。预测2019年化学反应中的能量变化是高考重点考察内容之一,主要有
(1)热化学方程式的书写及正误判断;
(2)反应热的计算、盖斯定律的应用;
(3)比较反应热的大小,吸热、放热反应的判断;
(4)反应热与能源的综合考查。
对于燃烧热和中和热的概念及计算将是高考考查的重点,预计会在填空题、选择题、实验题中有所体现,难度不会太大。重点考查学生灵活应用知识,接受新知识的能力。
2018高考考纲要求:
1、了解化学反应中的能量变化,吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热、中和热等概念。
2、理解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式
3、掌握有关燃烧热的简单计算。
4、初步了解新能源 的开发。
围绕考纲我们应掌握如下要点:①化学反应中的能量变化,吸热反应,放热反应 ②反应热的概念,化学反应过程中能量变化与放热、吸热的关系。③热化学方程式的概念,正确书写热化学方程式。④燃烧热、中和热的概念及简单计算⑤化石燃料、新能源的开发,燃料的充分燃烧。
☆★考点一:吸热放热反应的判断
吸热反应和放热反应的判断一般从两个角度来判断,即总能量的相对高低和反应过程中断开化学键吸收的能力和形成化学键放出能量的相对高低。在实际应用中,我们更多的根据经验来判断。常见的放热反应有:⑴所有的燃烧反应;⑵酸碱中和反应;⑶金属与酸生成H2的反应;⑷浓H2SO4 、固体NaOH 、CaO 溶于水。常见的吸热反应有:⑴需要持续加热的反应,如NH4CI与Ca(OH)2制NH3、H2还原CuO 、乙醇制C2H2、浓盐酸制CI2以及CaCO3 、KCIO3 、Mg(OH)2等分解反应;⑵盐的水解反应;⑶弱电解质的电离。
【例1】【2016年高考江苏卷】通过以下反应均可获取H2。下列有关说法正确的是
= 1 \* GB3 ①太阳光催化分解水制氢:2H2O(l)=2H2(g)+ O2(g) ΔH1=571.6kJ·mol–1
= 2 \* GB3 ②焦炭与水反应制氢:C(s)+ H2O(g) =CO(g)+ H2(g)ΔH2=131.3kJ·mol–1
= 3 \* GB3 ③甲烷与水反应制氢:CH4(g)+ H2O(g)=CO(g)+3H2(g)ΔH3=206.1kJ·mol–1
A.反应 = 1 \* GB3 ①中电能转化为化学能
B.反应 = 2 \* GB3 ②为放热反应
C.反应 = 3 \* GB3 ③使用催化剂,ΔH3减小
D.反应CH4(g)=C(s)+2H2(g)的ΔH=74.8kJ·mol–1
【答案】D
学方程式(目标热化学方程式),结合原热化学方程式(一般2~3个)进行合理“变形”,如热化学方程式颠倒、乘除以某一个数,然后将它们相加、减,得到目标热化学方程式,求出目标热化学方程式的ΔH与原热化学方程式之间ΔH的换算关系。②当热化学方程式乘、除以某一个数时,ΔH也应相应地乘、除以某一个数;方程式进行加减运算时,ΔH也同样要进行加减运算,且要带“+”“-”符号,即把ΔH看作一个整体进行运算。③将一个热化学方程式颠倒书写时,ΔH的符号也随之改变,但数值不变。④在设计反应过程中,会遇到同一物质的三态(固、液、气)的相互转化,状态由固→液→气变化时,会吸热;反之会放热。答题时注意灵活应用。
☆★考点二:燃烧热和中和热的概念
在101KPa时,1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。在稀溶液中酸跟碱发生中和反应而生成1molH2O,这时的反应热叫中和热。
概念理解需要注意:(1)量的关系,燃烧热是1mol反应物,中和热是生成1mol水;(2)生成物,燃烧热是稳定的氧化物,中和热是液态水;(3)对与反应本身状态的限制,燃烧热中燃烧物质本身在通常情况下的状态,中和热是稀的强酸和强碱(保证能完全电离出氢离子和氢氧根离子)
计算时注意:(1)各物质化学式前面的化学计量数与△H(△H取正值)成正比。(2)可燃物前的化学计量数为1;中和所得H2O前的化学计量数为1。(3)当用文字说明物质燃烧放出多少热量时,不标“-”符号(“-”仅表示放热)。
【例2】【2015海南化学】己知丙烷的燃烧热△H=-2215KJ·mol-1
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