四年级下册语文课件－1.2《语言的魅力》北师大版 .pptVIP

;;你喜欢哪句提示语？为什么？;;语言的魅力;学习目标;读一读并口头组词:;背诵描写春天的诗句：;自由朗读课文，想一想这篇课文主要讲了 一件什么事情？ ; 事情的 发展 ; ;重点语句分析： 是什么导致人们发生这么大的变化的呢？ ①我什么也看不见。 ②春天到了，可是我什么也看不见。 反复读读前后两句话有什么不一样？在书 中画出相关的语句说一说感受。 ;思考： 1、让·比浩勒为什么要加上“春天到了,可是……”？;;;;;; 春天是美好的，那 蓝天白云，那绿树红花， 那莺歌燕语，那流水人 家，怎么不叫人陶醉呢？ ;思考： 当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是 什么？有感情的读读相关的语句。 （一片漆黑） 想一想此时此刻你的心情怎么样？ （心酸） 你最想做的事是什么？ ; 同学们，现在你们知道了让·比浩勒 为什么要加上‘春天到了’吗？ 说说你的看法？; 这就是语言产生的作用，什么样 的语言才会产生这么大的作用呢？富 有诗意，带有浓厚感情色彩，使人 受到震动的语言。只有这种语言， 才有它独特的魅力。让我们有感情 的朗读课文的最后一个自然段，再 一次领略一下语言的魅力。; “春天到了，可是我什么也看不见