四年级下册语文课件-课文7人类的老师苏教版 .pptVIP

人类的“老师”;自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！; 科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。;1、轻声朗读课文第3自然段，想一想这小节主要写了什么？ 2、用上“人类从 得到启示，发明了 。”或者 “人们模仿 ，创造了 。”的句式说一说。;“人类从 鸟儿身上 得到启示，发明了 飞机 。” “人们模仿 蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂的飞行特点 ，创造了 具有各种优良性能的新式飞机 。”;人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。; 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。;蜻蜓——防震飞机;小组学习 1、轻声朗读课文4、5小节，任选一小节思考：这小节写了什么？又是怎样具体介绍的？ 2、小组交流。 3、准备小组汇报。;鲸——航行速度快的轮船; 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。;美国白宫;悉尼歌剧院;国家大剧院;北京鸟巢;北京人民大会堂;自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！;作业超市： 1、仿照课文写法，具体介绍一个人类的“老师”。可以配上图片。 2、推荐阅读《神奇的仿生学》，制作读书卡片。 3