人教版高中数学选修2-32.3.2离散型随机变量的方差教案设计.docVIP

课题 2．3．2离散型随机变量的方差 课时 1 授课 时间 主备人： 教学 目标 知识与技能：了解离散型随机变量的方差、标准差的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出方差或标准差。 过程与方法：了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”，以及“若ξ～Β(n，p)，则Dξ=np(1—p)”，并会应用上述公式计算有关随机变量的方差 。 情感态度与价值观：承前启后，感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文价值。 教学 准备 ppt 重点 难点 教学重点：离散型随机变量的方差、标准差. 教学难点：比较两个随机变量的期望与方差的大小，从而解决实际问题. 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 设 计 一、复习回顾： 1、.数学期望: 一般地，若离散型随机变量ξ的概率分布为 ξ x1 x2 … xn … P p1 p2 … pn … 则称 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 … SKIPIF 1 0 … 为ξ的数学期望，简称期望． 　　2、 数学期望是离散型随机变量的一个特征数，它反映了离散型随机变量取值的平均水平 3、平均数、均值:在有限取值离散型随机变量ξ的概率分布中，令 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 … SKIPIF 1 0 ，则有