2020年高考数学（文）一轮复习讲练测 专题2.9 函数模型及其应用（讲） 含解析.docVIP

2020年高考数学（文）一轮复习讲练测 专题2.9 函数模型及其应用 1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征，结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义； 2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用. 知识点一 指数、对数、幂函数模型性质比较 函数 性质 y＝ax(a1) y＝logax(a1) y＝xn(n0) 在(0，＋∞)上的增减性 单调递增 单调递增 单调递增 增长速度 越来越快 越来越慢 相对平稳 图象的变化 随x的增大逐渐表现为与y轴平行 随x的增大逐渐表现为与x轴平行 随n值变化而各有不同 知识点二 种常见的函数模型 函数模型 函数解析式 一次函数模型 f(x)＝ax＋b(a、b为常数，a≠0) 二次函数模型 f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0) 与指数函数相关模型 f(x)＝bax＋c(a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0) 与对数函数相关模型 f(x)＝blogax＋c(a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0) 与幂函数相关模型 f(x)＝axn＋b(a，b，n为常数，a≠0) 【特别提醒】 1.“直线上升”是匀速增长，其增长量固定不变；“指数增长”先慢后快，其增长量成倍增加，常用“指数爆炸”来形容；“对数增长”先快后慢，其增长速度缓慢. 2.充分理解题意，并熟练掌握几种常见函数的图象和性质是解题的关键. 3.易忽视实际问题中自变量的取值范围，需合理确定函数的定义域，必须验证数学结果对实际问题的合理性. 考点一 利用函数模型解决实际问题 【典例1】【2019年高考北京文数】李明自主创业，在网上经营一家水果店，销售的水果中有草莓、京白梨、西瓜、桃，价格依次为60元/盒、65元/盒、80元/盒、90元/盒．为增加销量，李明对这四种水果进行促销：一次购买水果的总价达到120元，顾客就少付x元．每笔订单顾客网上支付成功后，李明会得到支付款的80%． ①当x=10时，顾客一次购买草莓和西瓜各1盒，需要支付__________元； ②在促销活动中，为保证李明每笔订单得到的金额均不低于促销前总价的七折，则x的最大值为__________． 【答案】①130；②15 【解析】①时，顾客一次购买草莓和西瓜各一盒，需要支付元. ②设顾客一次购买水果的促销前总价为元， 当元时，李明得到的金额为，符合要求； 当元时，有恒成立， 即， 因为，所以的最大值为. 综上，①130；②15. 【方法技巧】 (1)认清所给函数模型，弄清哪些量为待定系数． (2)根据已知利用待定系数法，确定模型中的待定系数． (3)利用该模型求解实际问题． 【变式1】（2019·河北衡水中学调研）为了降低能源损耗，某体育馆的外墙需要建造隔热层，体育馆要建造可使用20年的隔热层，每厘米厚的隔热层建造成本为6万元.该建筑物每年的能源消耗费用C(单位：万元)与隔热层厚度x(单位：cm)满足关系：C(x)＝eq \f(k,3x＋5)(0≤x≤10，k为常数)，若不建隔热层，每年能源消耗费用为8万元，设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和. (1)求k的值及f(x)的表达式； (2)隔热层修建多厚时，总费用f(x)达到最小？并求最小值. 【解析】(1)当x＝0时，C＝8，∴k＝40， ∴C(x)＝eq \f(40,3x＋5)(0≤x≤10)， ∴f(x)＝6x＋eq \f(20×40,3x＋5)＝6x＋eq \f(800,3x＋5)(0≤x≤10). (2)由(1)得f(x)＝2(3x＋5)＋eq \f(800,3x＋5)－10. 令3x＋5＝t，t∈[5，35]， 则y＝2t＋eq \f(800,t)－10≥2eq \r(2t·\f(800,t))－10＝70(当且仅当2t＝eq \f(800,t)，即t＝20时等号成立)， 此时x＝5，因此f(x)的最小值为70. ∴隔热层修建5 cm厚时，总费用f(x)达到最小，最小值为70万元. 考点二 构建一、二次函数模型解决实际问题 【典例2】 （2019·山西康杰中学模拟）某企业为打入国际市场，决定从A，B两种产品中只选择一种进行投资生产，已知投资生产这两种产品的有关数据如下表(单位：万美元)： 项目 类别　　 年固定成本 每件产品成本 每件产品销售价 每年最多可生产的件数 A产品 20 m 10 200 B产品 40 8 18 120 其中年固定成本与年生产的件数无关，m为待定常数，其值由生产A产品的原料价格决定，预计m∈[6,8]，另外，年销售x件B产品时需上交0.05x2万美元的特别关税，假设生产出来的产品都能在当年销售出去． (1)写出该厂分别投资生产A，B两种产品的年利润y1