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PAGE 1 武汉理工大学《Matlab使用课程设计》课程设计说明书 PAGE 1 武汉理工大学《Matlab使用课程设计》课程设计说明书 课程设计任务书 学生姓名： 李立 专业班级： 电信1005班 指导教师：祝立华 阙大顺 工作单位：信息工程学院 题目: MATLAB运算和使用设计5 初始条件： MATLAB6.5以上版本软件； 课程设计辅导资料：“MATLAB语言基础及使用入门”、“MATLAB及在电子信息课程中的使用”等； 先修课程：信号和系统、数字信号处理、MATLAB使用实践及信号处理类课程等。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 课程设计时间：1周； 课程设计内容：根据指导老师给定的7套题目，按规定选择其中1套完成； 本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对选定的设计题目进行理论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（含计算结果和图表），并对实验结果进行分析和总结。具体设计要求包括： 初步了解MATLAB、熟悉MATLAB界面、进行简单操作； MATLAB的数值计算：创建矩阵、矩阵运算、多项式运算、线性方程组、数值统计； 基本绘图函数：plot, plot3, mesh, surf等，要求掌握以上绘图函数的用法、简单图形标注、简单颜色设定等； 使用文本编辑器编辑m文件，函数调用； 能进行简单的信号处理MATLAB编程； 按要求参加课程设计实验演示和答辩等。 课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写，具体包括： 目录； 和设计题目相关的理论分析、归纳和总结； 和设计内容相关的原理分析、建模、推导、可行性分析； 程序设计框图、程序代码（含注释）、程序运行结果和图表、实验结果分析和总结； 课程设计的心得体会（至少500字）； 参考文献（不少于5篇）； 其它必要内容等。 时间安排：1.5周（分散进行） 参考文献： (美) \o 穆尔穆尔, \o 高会生高会生, \o 刘童娜刘童娜, \o 李聪聪李聪聪．MATLAB实用教程(第二版) . 电子工业出版社,2010. \o 王正林王正林, \o 刘明刘明． 精通MATLAB(升级版) .电子工业出版社,2011. \o 陈杰陈杰 . MATLAB宝典(第3版) . 电子工业出版社,2011. \o 刘保柱 刘保柱, \o 苏彦华苏彦华, \o 张宏林张宏林 . MATLAB 7.0从入门到精通(修订版) . 人民邮电出版社,2010. 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录  1MATLAB概述2 1.1MATLAB简介 21.2 MATLAB的功能 21.3MATLAB 的典型使用 42设计题目：MATLAB运算和使用设计 套题五 43设计内容 63.1 题一 6 3.2 题二 6 3.3 题三 8 3.4 题四 93.5 题五 13 3.6 题六 14 3.7题七 16 3.8 题八 173.9 题九 183.10题十 19 4 课程设计心得 215参考文献 22 6 本科生课程设计成绩评定表 23 1 MATLAB概述 1.1MATLAB简介 MATLAB软件由美国Math Works公司于1984年推出，经过不断的发展和完善，如今己成为覆盖多个学科的国际公认的最优秀的数值计算仿真软件。MATLAB具备强大的数值计算能力，许多复杂的计算问题只需短短几行代码就可在MATLAB中实现。作为一个跨平台的软件，MATLAB已推出Unix、Windows、Linux和Mac等十多种操作系统下的版本，大大方便了在不同操作系统平台下的研究工作。 MATLAB软件具有很强的开放性和适应性。在保持内核不变的情况下，MATLAB可以针对不同的使用学科推出相应的工具箱(toolbox)，目前己经推出了图象处理工具箱、信号处理工具箱、小波工具箱、神经网络工具箱以及通信工具箱等多个学科的专用工具箱，极大地方便了不同学科的研究工作。国内已有越来越多的科研和技术人员认识到MATLAB的强大作用，并在不同的领域内使用MATLAB来快速实现科研构想和提高工作效率。 MATLAB提供了20类图像处理函数,涵盖了图像处理的包括近期研究成果在内的几乎所有的技术方法