数学《打电话》教学设计.docVIP

《打电话》教学设计 长清区乐天小学 程蕊 电话 教学内容： 义务教育课程标准人教版实验教科书五年级下册第132～133页。 教学目标： 1、通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案，让学生亲身经历解决问题的全过程。 2、通过操作、画图、填表等方式引导学生发现事物隐含的规律，促进学生的数学思考，培养学生分析、归纳推理能力。 3、通过综合应用让学生进一步体会数学与生活的密切联系，体会优化思想在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 1、学会用图示法记录“怎样打电话省时”的思考过程。 2、优化出最好的方案，并发现事物隐含的规律。 教学过程： 通过展示图片引出动画片《喜羊羊与灰太狼》。 一、情景激趣 1、话说羊羊运动会上，狡猾的灰太狼暗地里散播了一种超级病毒，在场的511只羊（板书）无一幸免，其中还包括来自未来草原的7只贵宾羊。据说这种病毒会在今天中午12点整（根据上课时间确定）准时爆发，致使羊变成披着羊皮的狼。怎么办呢？村长慢羊羊急中生智，立马研制了解药，他需要通知这511只羊，用什么办法通知呢？ 2、现代社会，通讯方式很多．请同学们仔细想一想，哪种办法既方便快捷又能确保对方接到通知呢？ 3、村长慢羊羊也准备采用