四年级下册语文课件－4.老师读作文的时候湘教版.pptxVIP

湘教版小学语文四年级下册; 我们在学校里和同学们相处的如何，如果有了矛盾怎么办，看作者怎样解决矛盾的。;目 录;;识字游戏;易写错;易混字;词语解释;课堂点拨;思 考;思 考;画线句子是一个反问句，换一种说法为: 最初当然是甜的了,所有学生都愿意受到老师的夸奖。;作者常常被表扬带来了一些问题;;作文课的感受 作文每两周讲评一次,所以，每到这时候,我的心里就像揣着一块石头。;;思 考;;;思 考;找老师;;注视;提出要求;; 从此以后，我的作文越写越好，和同学们也玩得越来越好了。;;思 考;思 考; 语言描写是塑造人物形象的重要手段,包括人物的独白和对话。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，使读者“如闻其声，如见其人”。如本文中“我就答:‘我猜是你写的。”这句话，足见“我”的聪明和智慧。; 直接叙述法：通过人物的直接叙述，将人物的性格刻画出来。;小练笔;我的感悟;拓展延伸;2.自卑出现了并不可怕，只要把自卑摆到桌面上来，找出自卑的原因和表现，从容面对，自卑就成了一只纸老虎，一戳就破了。;1.顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。 ——培根 2.困难越大，荣耀也越大。 ——西塞罗 3.困难是严正无比的教师。 ——伯克;4.有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出