简单物质的鉴别复习导学案设计（无答案）.docVIP

PAGE “ 简单物质的鉴别 学习目标：1会通过物质的颜色、气味、溶解性等物理性质鉴别一些常见的物质。 2会通过化学方法来鉴别一些常见的物质。 3 会总结鉴别物质的一般步骤。 学习重点：1常见酸碱盐的的鉴别 2 鉴别物质的实验报告书写 学习难点： 酸碱盐之间的反应规律和复分解反应条件及一些常见物质的特性。 教学过程：[我知道物质的水溶性] 1． 盐 盐 盐 盐全部溶于水。 2．盐酸盐除 外其它全溶于水。 3．硫酸盐除 不溶， 、 微溶外其余全溶于水。 4．碳酸盐除 、 、 溶于水外其余不溶。 [我也知道一些溶液的颜色] 1．硫酸铜溶液、氯化铜溶液、硝酸铜溶液呈 色。 2．硫酸亚铁溶液、氯化亚铁溶液、硝酸亚铁溶液呈 色。 3．硫酸铁溶液、氯化铁溶液、硝酸铁溶液呈 色。 [我还知道一些物质与水混合会有吸热或放热现象] 1．溶于水会放热的常见的物质有 、 、 。 2．溶于水会吸热的常见的物质有 。 [我还懂得酸碱指示剂的使用] 酸性溶液能使紫色石蕊变 ，使无色酚酞变 碱性溶液使使紫色石蕊变 ，使无色酚酞变 新课讲授： 1．你家厨房有酱油和白酒，你是如何鉴别出来。 方法一： 方法二： 方法三： 2．实验室有五种无标签的白色固体，分别是碳酸钙、硫酸铜、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠，用我们日常生活中一种用品可以将它们鉴别出来，认为该物质是 ，你判断出是碳酸钙的依据是 ，硫酸铜的依据是 ，氢氧化钠的依据是 ，硝酸铵的依据是 ，氯化钠的依据是 。 小结：先通过 方法去区分，步骤顺序为“一 二 三 3．现有三包白色粉末，分别为碳酸钠，碳酸钙，硫酸钠中一种，请设计实验方案将其鉴别。（友情提示：碳酸钠的水溶液呈碱性） 各组讨论，然后各组派代表描述，注意组织语言。 操作 现象及结论 4．有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液，氢氧化钠溶液和水，请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作，现象及结论写在下表中。 操作 现象及结论 [我会总结，鉴别物质先通过物理方法，再通过 方法] 步骤：先选择指示剂 和 ，再选择 等试剂。 [我想知道用以上方法行不通时，我能不能鉴别其它物质呢？] 5．有四瓶溶液分别是硫酸铜溶液，氢氧化钠溶液，盐酸，硝酸钾溶液，不用其它试剂，请设计实验方案把这四瓶溶液区分开来，将实验操作，现象及结论写在下表中。 各组讨论自已的实验方案，然后通过实验来验证自己的方案是否可行。 操作 现象及结论 课堂练习及课后作业 1．实验室有两根细金属丝，其中有一根是铜丝，有一根是铁丝。你有多少方法鉴别，哪些是物理方法？哪些是化学方法？在后面横线上注明。 方法一： 方法 方法二： 方法 方法三： 方法 。。。 。。。。 2．现有失去标签的两瓶无色溶液：石灰水和稀盐酸。 某化学探究小组打算用多种以方法加以区别。。 操作 现象 3．某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀盐酸，硫酸钠溶液，氧化铜和铁中的一种，现场仅提供了紫色石蕊溶液，碳酸钠溶液，氢氧化钠溶液以及常用的实验仪器。 请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤