人教部编版九年级道德和法治上册：第四课 第一框 夯实法治基础 学案.docVIP

铁山学校2019-2020学年度第一学期 九 年级 道法 导学案 课题 第四课 第一框 夯实法治基础 主备人 zch 备课 时间 2019.09 备注栏 （教师填活动计， 学生 标注 学习 重点、 改错） 课型 新授课 授课人 授课 时间 序号 7 学习目标 1.认识良法，理解法治的重要意义； 2.梳理我国的法治进程，增强法治意识和法治能力，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 学法指导 讨论法、谈话法、小组合作学习法 学习过程： 一、自主学习（明确目标，自主学习——相信自己，快乐前行！ 要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③然后背诵记忆。） （一）　选择法治道路 1、什么是法治？ 法治，意味着依法治理。 2、为什么要选择法治道路? （法治的作用或重要性）（走法治道路的意义）？ （1） 法治能够为人们提供良好的 ，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的 ，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的 ，使人们安全、 地生活。（对人民） （2）追求并奉行 已经成为现代世界各国的 。 （3）法治是现代政治文明的 ,是发展市场经济、实现强国富民的 ,是解决 、维护 、实现 的有效方式。走 道路是实现中华民族伟大复兴的 。（对国家） （4）社会因 而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的 和 。 3、法治的要求是什么？ （1）法治要求良法之治。（2）法治还要求实行善治。 4、什么是良法? 良法应当反映最广大人民群众的 ，反映社会发展的 ，维护公民的 ，符合 的要求，促进人与社会的 。 5、什么是善治？ 法治建立在 基础上,通过赋予公民更多的参与 的机会和权利,实现公共利益的 。 6、党如何领导依法治国？（新中国法治建设的进程？） ①新中国成立以后，党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进 的时代进程。 ②长期以来，特别是党的 全会以来，我国高度重视法治建设。 ③党的十五大把 确定为党领导人民治理国家的 。积极推进 。 ④党的十八届四中全会对中国 作出新战备部署，绘就了中国法治新蓝图。 7、全面推进依法治国总目标： 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。 8、怎样建设法治中国? ①建设法治中国,要努力（使每一项 都得到人民群众的普遍拥护,使每一部 都得到严格执行,使每一个 都体现公平正义,使每一位 都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。）实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②坚定不移走 法治道路,必须坚持 、 、 有机统一。 二、合作探究： 1、探究与分享:（45页） 未成年人保护法 ②禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件，任何人不得在中小学校、幼儿园，托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。 预防来成年人犯罪法 ②对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯事的案件，一律不公开审理；已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理；对未成年人犯罪案件新闻报道，影视节目、公开出版物、网络等不得被露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。 义务教育法 ②凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学，接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 反家庭暴力法 ②当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。 2、探究与分享:（46页） 法治与我们息息相关。请你结合上述法律规定，说说法治与你有什么关系。 ①法治就在我们身边，我们的生活与法治息息相关。 ②法治已经深深地嵌入到我们的生活中，渗透到社会的方方面面，法治不仅服务于我们当前的生活，而且指导着人们未来的生活。 ③法治与我们每个人如影随形，相伴一生。 3、探究与分享P49 收集并分享法治新闻，感受法治中国的脉搏。根据法治新闻事例，小组讨论分析中国法治建设取得了哪些进步。 ①民法总则的制定和宪法的修改，体现了科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，要实行良法之治。 ②《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》和《中国司法领域人权保障的新进展》白皮书等，体现了严格执法、公