2019年贵州中考语文总复习总结精品课件第三部分现代文阅读专题三-说明文阅读.pptVIP

④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0 ℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。 ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。 ⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇)，它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。 ⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。 ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。 ⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。 (选自《气象知识》2018年第2期，作者张敏，有改动) 【文章解构我来填】 2018安徽改编 事物说明文·《冰雪精灵——雾凇》 说明对象 a. _______ 说明结构 总—分—总 说明顺序 b._________ 雾凇 逻辑顺序 层次划分 第一部分(第①～③段)：引出本文的说明对象———雾凇。 第二部分(第④～⑨段)：从雾凇形成的气候条件、雾凇的形状、雾凇对环境的作用三个角度介绍雾凇。 第④段：为雾凇下定义、摹状貌。 第⑤段：c._______________________。 第⑥段：d.________________。 第⑦～⑨段：e._____________________。 第三部分(第⑩段)：总结雾凇对人生的启发。 描述雾凇的形状 介绍雾凇形成的气象条件 介绍雾凇对环境的作用 说明方法 (1)引资料：f._____________________________________________。 (2)下定义：文章第④段为雾凇下了定义。 (3)分类别、作诠释：文章第⑥段分别说明了雾凇的两种主要形状并对这两种形状作了解释说明。 文章第②段通过引用诗词，突出雾凇通透灵动之美 信息提取(铜仁2018、2014) 考点 6 【方法指导】第一步：紧抓题干要求，锁定答题范围。 第二步：通读全文，了解大意，抓住题干要求的重点段落，分层次阅读，筛选关键内容，给重点句子或重点词语做上记号。如揭示说明对象特征的句子、进行比较后得出结论的句子，还可根据题干中的关键词句，进行梳理式阅读整理。 第三步：根据题干要求，对筛选出来的重点、关键字词或句子，进行提炼整合。 1.(2018安徽8题)请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用：_________________________________________________ 【变式设问】①(《苏州园林》)课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？ ②(16黔西南)本文从哪几个方面介绍了古人服装中的口袋？ ③(16黔东南)阅读选文，具体说说“验证码到底有什么用”？ ④(2018甘肃省卷)文章③～⑥段从哪几个方面介绍了私塾教育？ ①吸附污染颗粒；②产生负氧离子；③吸纳大量音波。 内容概括与情感表达(铜仁7年3考：2016、2014、2012，2018三州联考) 考点 7 【方法指导】第一步，根据题干分析是从什么角度或者是针对哪一段落入手提问的。 第二步，确定答题范围。一般而言，题干明确了针对哪一段，答题时就紧扣哪一段，理清该段说明的事理，或说明对象之间的关系，根据文段内容概括回答；如果没有明确规定的段落，则需要带着问题阅读全文，并在阅读中对重点段落和重点句子做标记，明确各段之间的联系，作者的见解及相关材料。结合文章的具体内容，分析作者的情感。 第三步，结