第三课第二框-文化在交流中传播.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 第三课 第二框 温故知新： 第一框：世界文化多样性（故） 1、世界文化多样性的含义、主要体现。 2、为什么要尊重文化多样性？ 3、怎么样尊重文化的多样性？ 知新： 第二框：文化在交流中传播（新） 1、文化传播的含义？ 2、文化传播重要途径与主要手段？ 3、文化交流的意义和措施？ 本课学习主要内容 （一）生活中的文化传播 （1）文化传播的含义:?人们通过一定的方式传递知识、____、观念、情感和______,以及与此相关的所有_______活动，都可视为文化传播。 （2）文化传播的途径： 主要有：__________、人口迁徙和__________。 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可成为文化传播的 _____ 。 ?????（二）大众传媒：现代文化传播的手段①标志：大众传媒的出现，是以_______的推广为标志的。 ????②现代社会的传媒包括：_______、广播、_______、网络等多种形式，这些传媒被称为大众传媒。 ????③特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化________、沟通、_______的强大功能，已成为文化传播的_______。????? 预习检查 （三）文化交流：做传播中华文化的使者 ????1、文化交流的意义： ①文化交流可以推动中华文化___________，为中华文化的传播和促进世界文化的发展作出贡献。 ②使外域文化不断传人中国，促进中华文化的______。?????…… 2、如何推动文化交流： ①做传播中华文化的使者。 正确态度：既要热情地欢迎世界各国______在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化______，做传播中华文化的______，增强中华文化的______?。 ②…… 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 -----培根 （一）、生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的途径 主要途径： （1）商业活动 （2）人口迁徙 （3）教育 　　“茶马古道”是云南、四川与西藏之间的古代贸易通道，由于是用川、滇的茶叶与西藏的马匹、药材交易，以马帮运输，故称“茶马古道”。“茶马古道”连接川滇藏，延伸入不丹、锡金、尼泊尔、印度境内，直到抵达西亚、西非红海岸。 　　 　　“茶马古道”是中国西南大地上一条进行对外经济文化交流、传播中国古代文明的国际通道，是一条文化风景线。 商业贸易是文化交流的重要途径 历史资料：　　 中国古代，由于天灾人祸不断，人口的流动始终没有停止过。 　　两晋之际，出现中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。 唐朝的安史之乱后出现中原人口南迁的第二次高潮，同时大批北方人涌入长江流域及其以南地区。 　　两宋之际，靖康之乱引起北方人口的第三次南迁高潮。 “民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等。 人口迁徙是文化交流的重要途径 从1978年到2010年，我国各类出国留学人员总数已达到984884人 截止到2010年4月1日为止，在日本的外国留学生不完全统计有287302人，其中中国留学生人数189619，约占总数的66%。 百 年 海 归 政治家：孙中山、蒋介石 、周恩来、邓小平‥‥‥ 文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥‥ 科学家：邓稼先 、李四光 、詹天佑、侯祥麟 ‥‥‥ ——教育是文化传播的又一重要途径。 各国之间互派留学生和访问学者，是一种 更为直接的文化传播方式。 （一）生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的途径 主要途径： （1）商业活动 （2）人口迁徙 （3）教育 其他途径：亲朋聚会、出外旅游、文化活动、宗教活动、外交活动‥‥ 试着说一说：文化传播通常采用哪些手段或工具进行? 这些都属于文化传播的媒介 学生探究活动2： 1、传媒及其发展 含义：促使