北师版数学九年级 解直角三角形复习攻略.doc

北师版数学九年级 解直角三角形复习攻略 解直角三角形是初中数学重要内容之一,勾股定理与勾股定理的逆定理，锐角三角形函数的概念，特殊角的函数值，锐角三角函数的计算，解直角三角形就成为各地中考考查的重点.同学们在复习解直角三角形这部分知识时,重点注意五个方面: 一是勾股定理与逆定理，主要用于三角形边长的计算，三角形形状的判定； 二是锐角三角形函数的概念，主要是利用定义进行有关计算；利用特殊角的函数值进行有关计算； 三是锐角三角函数的计算，主要是涉及与信息技术的整合，即计算器的用法； 四是解直角三角形，主要是借助生活背景提出问题，有学生自主选择相应知识加以灵活解决问题，这是本章的重中之重的考点，也是中考逢考必有的常青考点； 五是注重各种探究方法的运用. 下面我们具体梳理如下： 考点精讲一：勾股定理与勾股定理的逆定理 考点1：勾股定理 [1]直角三角形两条直角边的 斜边的 . [2]设直角三角形两条直角边的长分别为a,b，斜边长为c，则 . [3]勾股定理证明的代表图形， 证明要点： [1]外部正方形的边长为 ，面积为 ； [2]内部白色正方形的边长为 ，面积为 ； [3]四个角上的四个直角三角形是 三角形，且三角形的面积都是 ； [4]根据整体图形的面积等于分割图形的面积和，得等式 ，借助 公式展开，整理就得到了定理. 例1如图1，在正方形ABCD中，△ABE和△CDF为直角三角形，∠AEB=∠CFD=90°，AE=CF=5，BE=DF=12，则EF的长是 （　　） A．7 B． 8 C.7 D．7. 解析：根据条件：正方形ABCD，△ABE和△CDF为直角三角形，∠AEB=∠CFD=90°，AE=CF=5，BE=DF=12，可以判定正方形四个角上的四个直角三角形是全等直角三角形，这样就证明这个图形与勾股定理证明图形一致，从而确定内部正方形的边长为12-5=7，根据勾股定理求得EF==7，所以选择C. 评注：勾股定理是初中数学中应用性定理之一，是一种工具型定理，它既可以单独应用，也可以渗透到其它知识中考查，通常以与其它知识联手应用居多. 沙场点兵1: 1. 七巧板是我们祖先的一项卓越创造，被誉为“东方魔板”，小明利用七巧板如图2所示中各板块的边长之间的关系拼成一个凸六边形，如图3所示，则该凸六边形的周长是　 　cm． 2. 如图4，正方形ABCD的边长为10，AG=CH=8,BG=DH=6,连接GH，则线段GH的长为 （ ） A. B. 2 C. D.10-5 1.32+16；2.B 考点2：勾股定理的逆定理 [1]如果三角形中 ， 那么这个三角形是 . [2]设三角形三条边的长分别为a,b，c，且，则这个三角形是 且 . 例2 如图5，在5×5的正方形网格中，从在格点上的点A，B，C，D中任取三点，所构成的三角形恰好是直角三角形的概率为 （　　） A． B． C． D．. 解析：从点A，B，C，D中任取三点能组成的三角形有：△ABD，△ADC，△ABC ，△ABC △BDC一共有4种可能，根据勾股定理求得==5, ==5,= =10,==20,==25,= =10, 因为+=5+5=10=，所以△ABD 是直角三角形； 因为+=20+5=25=，所以△ABC是直角三角形； 因为+=10+10=20=，所以△ADC是直角三角形；所构成的三角形恰好是直角三角形的概率为 ,所以选择D. 评注：当三角形三边可求后，可以利用勾股定理的逆定理判定三角形的形状，然后把问题转化直角三角形问题加以求解，特别是计算图形的面积时更显的重要. 沙场点兵2: 1. 下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是 （ ） A．3，4，4 B. 3，4，5 C. 3，4，6 D. 3，4，7. 2. 如图6， 已知AC=4,BC=3,∠C=90°，AD=12,BD=13,则四边形ABCD的面积为 . 1. C；2.36 考点精讲二：锐角三角函数的基本概念 考点1 锐角三角函数的定义 在直角三角形ABC中，AC=b,BC=a,AB=c