浅谈多媒体跟初中物理教学整合的体会资料.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 浅谈多媒体与初中物理教学整合的体会 如今国家已越来越重视基础教育，对基础教育尤其是农村义务教育的投入也在逐年增加，各校都增加了不少的计算机及多媒体教学设备，计算机辅助教学已逐渐进入课堂，加之正在全面实施的素质教育和新课程改革的要求下，大力推行多媒体与学科教学的整合势在必行。我作为一名初中物理教师，也应为此作一些力所能及的贡献。近些年来，我通过对信息技术的学习，并在多媒体与初中物理教学的整合上有些爱好，因此经常制作一些多媒体课件并在课堂上做了一些偿试，我对多媒体与初中物理教学的整合中在理论方面得到了一些提高，在实践上积累了点滴经验。下面是我一些肤浅的体会： 一、对多媒体与物理教学整合的理解： ??? 多媒体与初中物理教学整合是指在初中物理教学过程中，根据初中物理教学目标和教学内容的需要以及各种媒体的特性、功能，合理地选择两种以上的教学媒体，运用系统科学的观点和方法，对各种教学媒体和教学资源合理地安排和组织运用，充分发挥各种媒体在教学中的特有优势，构成教学信息传输、反馈调节的优化组合的教学方式。通过多种教学媒体的协调应用改变教学中只是教师讲、学生听的单一教学模式，因此，实施多种教学媒体组合的、优化的教学活动，活性学生学习的兴趣，从而自主参与，主动探索，实现学生多方面能力的综合发展，促进全体学生全面、主动发展。 二、多媒体与