浅谈多媒体在物理教学中的运用资料.docVIP

PAGE PAGE 7 浅谈多媒体在物理教学中的应用 　当前，信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，我们已经进入了21世纪，面临人类史上的又一大飞跃──由工业化社会进入到信息化社会。面对信息时代知识经济的崛起，无论是发达国家还是发展中国家，都试图在未来的信息社会中让教育走在前列，以便在国际竞争中立于不败之地。作为高科技的计算机网络及多媒体技术已被作为新型的教育手段、教育方法引入到教育领域。现代信息技术的发展为素质教育提供了保障，对实现我国政府的科教兴国战略有特别重要的意义。因此我国教育部不失时机地提出：要把现代教育技术当作教育改革的“制高点”和“突破口”。于是多媒体信息技术不断涌向课堂，成为当今学校教学领域的热点。多媒体辅助教学，可以创设教学情境，激发学生学习兴趣，培养学生综合能力，在很大程度上提高了物理教学效果。但同时有部分教师过于夸大多媒体教学的作用，过于依赖多媒体，导致多媒体教学存在许多误区，本文就多媒体在物理教学中的优势以及使用中应注意的问题做简单探讨。 多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合，这些媒体包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等，这些媒体信息具有主动性和交互性。多媒体教学课件是指以计算机为中心，利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育信息有机地融合在一起，用于辅助教学的人机交互功能很强的教学软件。 一．多媒体教学在物理课堂教学中的优