四年级下册语文课件－第五单元 能说会写教科版.pptxVIP

教科版 语文 四年级 下册能说会写能说会写内容聚焦你会安慰别人吗？引入话题怎样才能安慰别人呢？你能做到吗？我们在亲戚、同学和朋友遇到困难、挫折或不幸的时候，能够说一些亲切、体贴的话来表示同情和关心。 交际指导1．确定安慰的对象----首先明确是谁，遇到了什么困难、挫折或不幸，比如生病、丢东西、考试成绩不好、发生意外等。只有明确了安慰的对象及其原因，才方便选择合适的安慰方式和策略。2．掌握安慰的技巧----针对需要安慰的亲戚、同学或朋友的情况，先帮助对方分析遇到图难、挫折或不幸的原因，再用诚恳的态度，真挚的情感、得体的语言有条有理地表达出来。范例展示 班上的“小飞人”张小锋在学校运动会的预赛中不小心扭伤了脚，失去了夺冠的机会，此刻正一个人懊恼地坐在赛场边。 小强：小锋，别难过了！你这次是因为不小心扭伤了脚才不能继续比赛的，只是一个意外，并不代表你的短跑没有实カ；你今天虽然失去了一次会，但咱们还有下ー次机会证明自己啊！ 小聪：是啊，勇敢地面对吧，像刘翔哥哥那样坚强起未，养好了伤再勇敢地站在跑道上，到哪时你又可以以“小飞人”的形象出现在大家的眼前了。 小美：小锋，快起来吧！咱们去看比赛，去为别的同学加油，这也是为集体做贡献啊！课堂演练当堂训练1.结合范例谈一谈“如果你的同学刚买的衣服就划破了”你会怎么去安慰她呢？2.安慰时要把自己的诚恳的态度，真挚的情感、得体的语言有条有理地表达