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大班幼儿叛逆行为的调查研究 大班幼儿叛逆行为的调查研究 摘 要 幼小衔接是幼儿在成长中的关键期之一，对于这个时期的幼儿而言，孩子的叛逆时期在这一阶段会很快来临。目前，许多父母不知道在这个阶段怎样和孩子处理好关系。而在这一阶段中，家长的指导往往并不是百分百的正确，因此，在孩子的叛逆阶段中其心理发展的变化就会受到干扰，从而使得孩子的身心健康在成长过程中得不到保障。举例来讲，对于大班幼儿而言，分析其叛逆期的原因，且依据原因提出相应的改进建议，从而使得孩子的成长能够更为健康。本研究采用问卷调查法、文献资料法和观察法对幼儿园大班幼儿进行叛逆行为的现状进行调查。 关键词：大班；幼儿；叛逆行为；现状A Survey on The Rebellious Behavior of Children in Large Class ABSTRACT For young children, the rebellious period will come soon. At present, many parents dont know how to deal with their children at this stage.In this stage, parents guidance is often totally correct. Therefore, their psychological development will be disturbed and their physical and mental health will not be guaranteed in the growth process.For example, for children in upper level kindergarten, it will make children healthier if the reason can be figured out and the according suggestion can be offered.This paper analyzes the research on childrens rebellious behaviors in upper level kindergarten. It has six parts. The first part is the basis of topic and its significance. The second one is literature review. The third is research and design. Next is research’s results and analysis. The fifth part is conclusions and suggestions; The sixth part is the deficiency of the research.Key words： Large class; Children; Rebellious act; Present situation; Present situation 目 录 一、选题依据与意义 1二、文献综述 1（一）概念界定 1（二）研究现状 1三、研究设计 2（一）研究对象 2（二）研究工具 2（三）研究方法 3四、研究结果与分析 3（一）幼儿叛逆现状分析 51．叛逆行为的表现形式 52．叛逆行为出现的原因 53．叛逆行为产生的动机 64. 叛逆行为处理的频率 65．叛逆行为的影响 7（二）教师叛逆行为干预措施 71．教师对幼儿叛逆行为采取措施的目的 72．影响教师对幼儿叛逆行为解决的因素 73．教师在解决幼儿叛逆过程中的困惑 84．解决叛逆行为的介入方式 9五、结论与建议 11（一）幼儿园大班幼儿叛逆行为的结论 11（二）建议 121.增强教师的重视度及建构游戏理论的培养 132.针对目前材料的匮乏，增加多样材料的投放 143.适当调整建构游戏时间，合理安排建构游戏 144.教师开展建构游戏应采取不同的指导方式 14六、研究的不足 14 参考文献 1附 录 1致 谢 1 大班幼儿叛逆行为的调查研究 一、选题依据与意义在人类的生命周期中，最重要的阶段就是幼儿期，其也是个体成长的关键期。随着国家二胎政策的实施，越来越多的家庭有两个或两个以上的孩子。家庭对二胎幼儿更加宠爱，随着孩子们逐渐长大，他们的意识里会形成很多新的想法，而且这些想法会越来越成熟，越来越坚固。在这个关键期，及时的对幼儿加以引导、 教育以及改善他们的叛逆行为与心理，可以有效地帮助幼儿度过这个人生中第一个发展的关键期。一