教师的职业倦怠浅析 杨林.docVIP

2013年度中等职业学校专业骨干教师国家级培训 论 文 教师职业倦怠浅析 学员姓名：杨林 培训专业：现代农艺 培训基地：湖南农业大学 湖南·长沙 提交日期：2014年 教师职业倦怠浅析 ----教师的职业倦怠学习体会 沿河土家族自治县中等职业学校 杨林 摘要：教师职业倦怠的成因，是多方面、长时间作用下形成。教师职业倦怠不但对教师本身生活、工作质量带来影响，更重要的是给学生的成长带来不良影响。本文通过学习，试着从职业压力方面分析教师职业倦怠心理形成的影响，以及对教师职业倦怠干预、矫正。 关键词：教师职业倦怠?成因 压力?干预 2013年10月23日和12月25日，有幸聆听了湖南农业大学屈正良教授的《教师职业倦怠的现状、成因和对策》，具体内容有：一、什么是职业倦怠；二、教师职业倦怠的特征 ；三、教师职业倦怠的相关理论；四、教师职业倦怠的层级水平；五、教师职业倦怠的影响 ；六、教师职业倦怠的成因 ；七、职业学校教师职业倦怠的干预。屈教授从教师职业特性，人的本性分析、讲述、举例、组织大家讨论，让全体赏学员受益匪浅。 说实话，参加国培之前，对教师职业倦怠这个词是经常听到的，大会小会上同样讲，要求大家不能有，但明面又是讳莫如深，人人都怕别人、特别是领导说某某有职业倦怠，只知道是不好的，而从未去探究。通过此次学习，通过屈教授的《关注我们自己》，知道职业倦怠是人人都可能有的，任