人教版九年级全册17.2《欧姆定律》导学案设计（无答案）.docVIP

高效课堂“12345”教学案 课题 《欧姆定律》导学案 课时 2 主备人 张武庆 时间 高效课堂 “12345” “1”—“确立一个中心”（以学生为中心，以学定教）。“2”—落实“两个基本点”（突出重点，突破难点）。“3”—精细“三个过程”（课前酝课、课中导学、课后反思）。“4”—研究“四个维度”（基础知识、基本技能、活动方法、学科思想）。“5”—做好“五个环节”（情境创设——自主探究——知识导学——基础训练——能力创新）。 教学目标 1、能说出欧姆定律的内容，写出欧姆定律的公式 2、理解欧姆定律，会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。 教学重点 欧姆定律的内容和公式； 教学难点 正确理解欧姆定律的内容；弄清变形公式的含义 一、情境创设 上节课我们已经学习了电流与电阻和电压的关系，哪位同学能说说他们的关系？ 生：1、电流跟电压的关系：在________一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成____比。 2、电流跟电阻的关系：在________一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成____比。 二、探究展示 1、“欧姆定律”的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_____比，跟导体的电阻成_____比。 2、表达式：_______ 由公式可变形为：U=_______ R=_______ 三、知识导学 导学一：欧姆定律 师:早在1