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段佩佩 内蒙古乌兰察布市化德县第三小学 教学目标 利用图形变化设计 镶嵌图案。拓展镶 嵌图案的范围，进 一步体会图形变化 在生活中的应用 在设计图案的过程 中体会数学带来的 美感，数学价值 在游戏活动中培养 学习兴趣和探索未 知问题的好奇心， 享受学习的快乐 七巧板拼图 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 探究一：投影出示例4 1.请同学们认真阅读题目,理解题目的意义, 在小组内探究讨论并解决这个问题。 2.学生小组自主探究。 3.投影展示学生完成的情况,然后进行小组汇报。 要求 总结:同学们的方法都很好,都比较简单且易于操作。我们可以利用我们所学到的平移和旋转的知识,进行拼图和设计图案等。 探究二：小组汇报，分享不同意见 练习一：看图填一填。 (1)图形B可以看作由图形A经过( 　 　)得 到的。 (2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋 转(　 　)得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形(　　)所 在的位置。 练习二：如图,由三角形ABC到三角形ABC,是经过怎样的变换得到的?