四年级下册语文课件－2 第一朵杏花 苏教版.pptVIP

;第一课时;我会认;;左右 结构;识字方法;;易写错;仰;词语解释; 自由朗读课文，说说课文写了哪位科学家的故事？; 课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？;一、给红色字选择正确的读音。 　　兴冲冲（xīng xìng）皱纹（zòu zhòu） 　　绽开（zhàn diàn） 郑重（zhòng chóng） 顷刻（qǐng qīng） 规律（lù lǜ）;1.一珠杏树开出了粉红的花儿。（　 ） 2.这本书写得太空乏，没什么价值。（　　） 3.四朵杏花不同程度地绽开了花辨儿。（ ） 4.通过长年观察，他长握了气候变化规律。（ ）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;第二课时;互动课堂;第一次看杏花; 院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。 ; “爷爷，您又来看花啦？” 那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？”; “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”; 因为竺可桢爷爷进行科学研究，