冀教版(一起)三下《lesson 29 dress for the weather.》word教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 Lesson 29: Dress for the weather . 教学设计 柏乡县实验小学 赵晓寒 一、教学目标： 知识目标：To learn to recognize and read the usual clothes: hat scarf boots .掌握一组问答句: What clothes will you wear?—— I will put on my______. 能力目标：根据天气的变化，利用学过的衣服类单词，能够听说认读问答句型：What clothes will you wear? ——I will put on my______. 情感目标：根据课堂的活动激发学生在日常生活中学英语、用英语的兴趣！ 二、教学重点：听说认读单词“hat scarf boots” 难点：听说认读问答句型“What clothes will you wear ? I will put on my______.” 三、教具：多媒体 卡片 实物 录音机 四、教学过程： 1.Greeting(学生和老师互相问好) 2.以当天的天气情况情境入课！（It’s hot /cool today. I put on my _________） 3. Review(以出示卡片的形式复习学过的衣服类单词) 4.导入新课。. 1 用肢体语言，让学生判断我应该穿这些衣服吗？（It’s hot today. I put on my sweater and coat .Right or wrong ?......再举出相反地例子让学生去判断并纠正。）所以在不同的天气里要穿不同的衣服。引出了题目《 Dress for the weather.》 2 分别出示图片hat scarf boots (以情景的形式领学生读，小组分别读) 3 巩固刚学的三个衣服类单词，并引出问句“What clothes will you wear ?”引导学生用学过的三个单词来回答此句“I will put on my hat ,scarf , boots .” 分别出示不同天气类的图片，练习“What clothes will you wear ?”句型。 4小组合作。把准备好的图片（不同的天气）分给每个小组，小组同学自由讨论，巩固刚学过的句型It’s hot/cool/cold today. What clothes will you wear? —— I will put on my _________. 分别找出各小组成员表演对话。 5打开课本，播放录音，学生跟读，最后学生齐读课文。 5. Exercises 6.Homework 时装设计： 夏天到了，为了感谢爸爸妈妈给你们的爱，请你亲手为他们画一件最漂亮的衣服(标上相对应的英文单词)送给他们，并用英文的方式说句感谢的话，相信他们一定会很高兴的！ 五、Class the over !