人教版九年级化学上册第二单元实验活动1 氧气的实验室制取和性质课件 .pptVIP

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 【学习目标】 学习 目标 学习实验室用高锰酸钾加热制取氧气及排水法收集氧气的方法。 通过氧气化学性质的实验，加深对氧气的认识。 通过对高锰酸钾制氧气完整程序的操作，初步养成科学严谨的实验习惯；在实验探究过程中培养学生合作与交流能力 重点 用高锰酸钾加热制取氧气和氧气性质实验 难点 动手操作实验 【自主学习】 1、有关制取氧气装置准备的问题： （1）为什么可以用手握试管，看插入水中的导气管口有无气泡冒出，能看出装置气密性是否良好？ （2）装高锰酸钾粉末的试管，在靠近管口插导气管处为何塞一团棉花？ （3）将反应试管固定在铁架台上，为什么试管口要略向下倾斜？ 若装置气密性良好，则手握试管时，试管内温度升高，压强增大。 防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，使导管堵塞 防止冷凝水回流，使试管底部炸裂 【自主学习】 （4）用排水集气法收集氧气，这与氧气性质有何关系？ （5）组装好装置，放入集气水槽的导气管为什么不事先插进装满水的集气瓶内？ 1、有关制取氧气装置准备的问题： 氧气不易溶于水，故可以用排水法收集 开始排出的是装置内的空气，防止收集的气体不纯 【自主学习】 2、有关制取氧气操作的问题： （6）为何开始加热时，要用酒精灯外焰在反应试管下方来回移动，再集中在试管底部铺开放置药品的地方加热？ （7）为什么加热开始时所产生的气泡不宜收集？ （8）为什么实验完成时，要先将导气管从水槽移出再熄灭酒精灯？ 均匀受热，防止试管炸裂 开始排出的是装置内的空气，防止收集的气体不纯 防止水倒流回试管，使试管炸裂 【实验流程设计】 高锰酸钾 ( ) ( ) + 碳 （ ） + 铁 （ ） ( ) ( ) 加热 氧气 点燃 点燃 二氧化碳 四氧化三铁 实验室制取氧气装配与反应流程可概述成 如下7个字的步骤，需逐字弄清其含义 查 装 定 点 收 离 熄 1、用物清单同学根据实验原理和流程设计，填明所需的仪器和试剂清单。 （1）仪器： （2）试剂及其它实验用品： 【合作探究】 酒精灯、试管、铁架台、导管（带橡皮塞）、集气瓶、水槽、玻璃片、坩埚钳 细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水 药品平铺 夹在试管中上部 试管口要略向下倾斜 导管稍稍露出胶塞 塞棉花 导管先不要伸入集气瓶中 集气瓶装满水倒扣在水槽中 【合作探究】 用外焰加热 气泡连续并比较均匀地冒出时才开始收集 实验结束时，先撤离导管，再熄灭酒精灯！ 【合作探究】 制取氧气：按上图组装好实验装置，按“查、装、定、点、收、离、熄”的步骤，制取2-3瓶氧气。 【合作探究】 木炭在氧气中燃烧 操作要点： 1.用镊子从广口瓶中取出一小块木炭；用坩埚钳夹着木炭，用酒精灯外焰加热到发红后放入燃烧匙里，将燃烧匙缓慢伸入上面实验收集到的底部没有水的集气瓶。 3.用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后轻提一下灯帽。 4.玻璃片始终盖着集气瓶一部分； 5.燃烧停止后，取出燃烧匙，将燃烧后的木炭放入垃圾瓶中，向集气瓶中加