人教部编版九年级上册第7课基督教的兴起和法兰克王国课件.pptVIP

四：查理曼帝国 (1)国王： (2)版图： (3)政策： (4)帝国 建立： (5)分裂： 查理曼帝国 8世纪，________继承王位; 与原来_______帝国的欧洲部分基本相当，成为当时_______最大的王国。 鼓励基督教发展的政策,实行______. 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”.他统治时期的法兰克王国，史称_________________。 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后__________、______________、和_________________. 查理 西罗马 西欧 “什一税” 查理曼帝国 德意志 法兰西 意大利 法兰克王国的形成与发展 查理继续实行鼓励基督教政策 “什一税” 每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会 影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。 帝国的诞生 800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 课堂小结 基督教的兴起和法兰克王国法兰克王国 法兰克王国 481年建立在高卢地区 封君与封臣 查理曼帝国 王国扩张 11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在 权利与义务的关系 版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三 基督教的兴起 * 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 一：基督教的兴起 (1)、时间地点：公元1世纪巴勒斯坦 (2)、特征：信仰耶稣基督 (3)、发展、传插：4世纪末，罗马皇帝将它定为国教 (4)、基督教兴起的原因： 在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 二：法兰克王国 建立： 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。 法兰克王国的建立者：克洛维，是当时很有远见和才干的国王。 1.基督教创立的背景、时间、地点、创始人、教义、传播? 2.法兰克王国的建立时间、建立民族、建立者、巩固政权的措施？ 3.封君与封臣时间、内容？ 4.封君与封臣的关系？ (1)国王： (2)版图： (3)政策： (4)帝国 建立： (5)分裂： 查理曼帝国 8世纪，________继承王位; 与原来_______帝国的欧洲部分基本相当，成为当时_______最大的王国。 鼓励基督教发展的政策,实行______. 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”.他统治时期的法兰克王国，史称_________________。 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后__________、______________、和_________________. 查理 西罗马 西欧 “什一税” 查理曼帝国 德意志 法兰西 意大利 公元前481年，“海滨法兰克人”克洛维继承了父亲的王位。他立下大志，要壮大自己的力量，统一法兰克。五年后，二十一岁的克洛维从高卢北部动身，向南部的罗马残余部队发动进攻，双方在巴黎南部的苏瓦松展开激战，结果，罗马军队被杀得大败，法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。 苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克王国的建立奠定了基础，克洛维也成为名副其实的国王。 扩展： 版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河 以东至多瑙河之间的大部分地区。 高卢南部 莱茵河以东 三：封君与封臣 1.时间： 2.内容： 8世纪前期 法兰克国王对土地分封形式进行改革，不再无偿的赏赐，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人为封君，接受封地的人为封臣。 在分封土地的过程中，封君与封臣之间形成了什么关系？ 自上而下进行层层分封土地 （1）封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿的为封君服兵役、提供金钱等； （2）封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全； （3）当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 （4）封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。 3.封君与封臣的关系： 影响： 11世纪时，以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。 互有义务的封建主从关系 跪在地上的“封臣”正在履行向“封君”的效忠仪式，表明此后自己便成为“封君”的“人”，即“封臣”。 小领主向大领主履行效忠仪式 1）行臣服礼：行礼时封臣要脱帽、下跪，解下所佩带武器，把手放到封君合