高中物理学法指导-高一王 玲.ppt

祝: 同学们在新的学习征途上， 克服一个个困难， 取得一个个胜利！ 物含妙理总堪寻 观察和理解的乐趣，是大自然最优美的礼物。 ——爱因斯坦 实验就是人类与自然的主动对话。 ——丁肇中 五、具体要求。 四、如何学好高中物理学？ 一、为什么我们要学好物理？ 三、高中物理学法指导。 二、高中物理课程模块式结构图。 提 纲 一、为什么我们要学好物理？ 升学的需要 生活的需要 人类社会发展的需要 工作的需要 1、升学的需要 所有同学在高二结束时，进行物理学业水平考试，作为大学录取重要参考； 理科生高考必考科目，分值110分，高考考的是理综，但物理是理综的灵魂，并且差距较大； 物理不好，高中三年会很痛苦。 2、生活的需要 你能举出生活中哪些有趣的物理现象？ 这些现象你能知道为什么吗？ (1)、苹果受地球的吸引，落到地面。气球同样受 地球的吸引，为什么却飞上了天？ (2)、开水会冒热气，难道冰棍也会冒热气吗？ (3)、过山车惊心动魄，摩托车飞檐走壁扣人心弦，为 什么他们不会掉下来？ (4)、在平静的水面上可以看到山峰的倒影，通过 玻璃杯为什么看到的东西变形了呢？ (5)、你家有电炉吗？如果我把电炉丝剪掉一 半再去烧水，水开需要的时间怎么变化？ (6)、抛出去的苹果会掉回到地面，为什么月亮 不会掉下来呢? 抛出去的苹果真的一定会掉回到地面吗？ (7)、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗 尽而停止走动时，其秒针一般会停在何处？ 8. 这 真 是 肥 皂 泡 吗 ？ (9).你知道水果也能发电吗？ (10).在弯道处汽车速度过快，你知道往哪翻吗？ 3.人类社会发展的需要 物理学——研究宇宙万物之理 庄子：判天地之美，析万物之理。 蒸汽机时代 电气时代 高压输电线 电子管 集成电路 信息时代 互联网 光导纤维 （物理学与高新科技） 原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。 4、工作的需要 激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术和国防工业中的应用打开了大门 上海超导磁悬浮列车 选修 共同必修 物理 2 物理 1 选修 1-2 选修 1-1 选修 2-2 选修 2-1 选修 2-3 选修 3-2 选修 3-1 选修 3-4 选修 3-3 选修 3-5 必修 二、高中物理课程模块式结构图 关于高中物理的学习： 1、听学哥学姐说物理很难学 2、流行语：物理难，化学繁，数学习题做不完 3、高中物理： 一听就会 一看就懂 一做就错 一考就傻 初中物理 高中物理 三、高中物理学法指导 我们不留恋曾经的荣耀， 也不为打翻的牛奶哭泣， 在这里我们一切重新开始！ 建议一：把高中的书翻一翻．了解高中物理学习的内容和特点． （一）初高中物理的差异： 一种常见的现象：初中学的不错，中考也不错，高中却遇到比较大的困难，都不知道怎么学了． 初高中物理的区别 内容 要求 思维 解题 初中 1.大多是“看得见，摸得着”，与日常生活现象密切; 2.生动的自然现象和直观实验; 3.解说物理现象的多，数学计算简单。 要求学生大面积及格，教学难度基本控制在课标范围内，对物理问题的解决停留在模仿、套用公式上。 形象思维 简单 高中 1.在深度和广度上较初中有了增加，研究的物理现象比较复杂； 2.分析问题时需从实验出发，从建立物模型出发，从多方面、多层次来探究问题； 3.在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳，类比推理和演绎推理方法。 要求学生有一定的自学能力、分析综合能力及知识迁移能力等，应用数学的能力要求比较高。 抽象思维 精彩 内容要求：从单一浅显到复杂严密 思维方式：从直观具体到抽象概括  解题方式：从简单的公式运算到复 杂多样的数学运算  初、高中的区别 * 初中物理（力学） 高中物理（力学） 力、重力、弹力、摩擦力 同一直线上二力的合成 力、重力、弹力、摩擦力，受力分析 力的合成和分解（平行四边形定则） 二力平衡 多力的平衡 匀速直线运动 匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动 运动和力的关系 （牛顿第一定律） 运动和力的关系 （牛顿第一、二、三定律） 功和机械能 功、机械能守恒定律，动能定理 初高中物理的不同（举例） （二）学习环节 预习 上课 复习 作业 质疑 小结 （三）要勤于思考, 注意培