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幼儿园园长讲座记录 时间：2015年9月 讲座内容： 《幼儿园教师专业标准》解读 ［摘要］我国首部《幼儿园教师专业标准（试行）》正式公布，该标准 将作为幼儿教师教育、培训、管理的重要依据。本文从该专业标准的提出 背景和内涵解读两个方面加以分析，并对如何保障实施方面提出建议，以 期加深对该标准的理解，促进其在幼儿教师专业发展方面的导向作用。 一、提出背景 （」）我国加大教育事业发展力度 201 0年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201 0-2010））） （以下称《规划纲要》）颁布，提出百年大计，教育为本皿国运兴衰，系 于教育，这标志着教育事业的发展迎来新的机遇。审视《规划纲要》可 以发现，公平与质量是新时期教育发展的核心任务。我国不但要提高各教 育阶段的入学率，还要紧抓教育质量，改革人才培养机制，落实全面发展 观、人人成才观、多样化人才观以及系统培养观等人才培养理念。在外部 保障措施中，国家加大对教育经费的投入力度，提出提高国家财政性教 育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4%二在教育事业大发展 的背景下，国家对学前教育发展予以极大重视，提出到2020年普及学前 一年教育，基本普及学前两年教育，有条件地区普及学前三年教育，毛入 学率分别达到95%、80%、70%的战略目标。 （二）学前教育普及化趋势增强 1 ?在国家政策上，继《规划纲要》的颁布，专门针对学前教育