微型课题立项申 请表.docVIP

PAGE 兴平兴化学校校本微课题 课 题 名 称 思维导图在英语教学中的效果探究 教 研 组 英语组 课题申请人 李娟 申请人所在学科 初中英语 填 表 日 期 2016/6/6 兴平兴化学校科研处制 一、课题研究人员基本信息 课题名称 思维导图在英语教学中的效果探究 选题分类 负责人姓名 李娟 性别 女 出生年月 1980.2.15 1119821982 任教学科 初中英语 职称 中二 E-mail 联系电话参加研究人员 姓名 性别 年龄 职称 任教学科 在课题中承担的工作 二、课题研究方案（根据“352”高效课堂中发现的问题，开展研究） 1．课题来源及研究的目的意义（简述如何发现这个问题的及其意义所在） 就是对课题名称的表述，即将原来的问题转化为课题。从陈述中可以了解你研究的焦点是什么？研究的方向是什么？可以采取叙述式或描述式，也可以采用问题式。可以